Цели: 1. Расширить представление обучающихся об экономике как важной сфере жизни общества, направленной на удовлетворение многообразных потребностей людей.

Цель: формирование объективных и корректных представлений о религии, и ее роли в истории человечества;

Тема урока- «Права человека и гражданина: история развития в XX веке” Занятие может быть проведено в рамках изучения темы «Гражданское общество и правовое государство» (базовый уровень) или «Гражданское общество» (профильный уровень) в соответствии с Обязательным минимумом содержания

Флаг, Герб, Гимн государства являются символами, делающими его узнаваемым в мировом сообществе в качестве независимого государства. Они в образной форме подчеркивают суверенитет государства, принадлежность ему соответствующего круга организаций и учреждений и неразрывную связь с гражданами государства. Столь высокий символический смысл государственного Флага, Герба и Гимна вполне естественно требует и соответствующего высокочтимого к ним отношения.

Каждый народ имеет свою систему жизнедеятельности, и сейчас в условиях глобализации и интеграционных процессов она подвергается большим угрозам. Это обусловливает опасность оторваться от духовных истоков и самобытности для любого народа. Укреплять традиции наряду с внедрением новаций могут только незыблемые ценности. Их нужно переосмыслить и передавать из поколения в поколение.

Цель: сформировать целостное представление учащихся об экономических процессах, происходивших в Казахстане в 90 - е годы XX века. Задачи: 1. Составить характеристику экономики изучаемого периода, рассмотреть ключевые этапы приватизации, введения национальной валюты тенге. 2. Развивать у учащихся умения анализировать, структурировать и интерпретировать получаемую информацию, аргументировано отвечать, высказывать собственную точку зрения по рассматриваемому вопросу, формулировать выводы;

Система ООН зародилась более 100 лет назад как механизм управления мировым сообществом. В середине девятнадцатого столетия появились первые международные межправительственные организации. Появление этих организаций было вызвано двумя взаимоисключающими причинами. Во-первых, образованием в результате буржуазно-демократических революций, стремящихся суверенных государств, стремящихся к национальное независимости, и, во

Цели урока: развитие научно-познавательной, информационной, социальной компетенций, компетенции разрешения проблемы Методы урока: репродуктивно-поисковый метод, частично поисковый, творческая деятельность учащихся

Цель: научить учащихся основам пользования приложением Internet Explorer, как программой доступа к web ресурсам. Задачи: 1) Обучающая: а) Сформировать понятие броузер. б) научить пользоваться приложением Internet Explorer. в) закрепить знания о сети Internet.

Тема: Стратегия «Казахстан -2050»- долгосрочная программа развития Республики Казахстан. Цель: воспитание казахстанского патриотизма, рассмотрение программы Казахстан-2050 Задачи: обогащение знаний учащихся о пути становления Республики Казахстан, формирование представления о прошлом и настоящем Республики Казахстан, развитие интереса к истории страны; ознакомление учащихся с основными положениями стратегического курса развития и основными достижениями Республики Казахстан;