Бұл ойында ұмыттылып бара жатқан зат атауын атап мағынасын түсіндіру.Ойында әртүрлі сұрақ-жауап, бейне сұрақ,көне заттың атауын атау.

мұғалімнің қолдауымен жіберілген пунктуациялық, грамматикалық қателерді тауып, түзетеді -мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға жауап береді, берілген сұрақтарды пайдаланып пікір білдіруге -бағытталған сұрақтар құрастырады

табиғи жағдайларға байланысты адамдардың қоныстануын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)

«катаклизм» ұғымын түсіндіреді; • ауа-райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыра алады.

Оқушылардың алған білімдерін саралап, жан-жақты толықтыру. Пәндер бойынша оқушылардың білім деңгейлерін бақылау,білімді оқушыларды анықтау,білімді,тапқыр,ізденімпаз оқушылар қатарын көбейту. Ата аналарымен бірге ұйымдастырып, дарындылыққа қызығушылығын арттыру.Ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту. Өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын зерделі тұлғаны тәрбиелеу

: Наурыз мейрамы туралы түсінік беру. Балалардың ойлау, қабылдау, зейін қабілеттерін дамыту. Грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлеуге, мерекелік көңілін көтеру, елге деген сүйіспеншілікпен бірге, салт-дәстүрді құрметтеуге тәрбиелеу.

Оқушылар: ғарышқа ұшу аппаратымен және олардың қозғалысындағы ерекшеліктермен танысады; орбиталық стансаларда жүргізілетін жұмыс түрлері жайлы біледі. Зымыранның ұшу әдісіне нұсқаулық арқылы эксперимент жасайды.

Бұл сабақта бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану

Бұл сабақта "Қазақтың бұлбұлы" Күләш Бәйсейітованың еңбегі туралы

Бұл сабақта Бала Абайдың балалық шағы туралы әжесімен әңгіме туралы.

Бұл ойында ұмыттылып бара жатқан зат атауын атап мағынасын түсіндіру.