«Білім беру жағдайын үздіксіз бақылауда өзекті мәселердің басты себептерін айқындау»

Мұғалімнің теориялық және практикалық дайындығының біртұтастығы проблемалық семинарлар мен практикумдар барысында көрінеді. Олар мұғалімнің өз білімін көтеру әрекетін ынталандырып, оны педагогикалық инновацияға ұмтылдырады. Проблемалық семинар жұмыстарының мазмұны қазіргі заманғы педагогикалық теорияны қамтиды. Мектепте әдістемелік жұмыстар жүйесінде практикалық сабақтардың белсенді түрлері кеңінен қолданылуда. Олар: іскерлік, рөлдік ойындар, коучинг , менторинг, тренингтер

– Адамның іс-әрекетінің табиғатқа тигізетін әсерін талдайды; – Табиғатқа тигізетін әсер себебінен болатын проблемаларды жүйелейді; – Табиғатты сақтаудың жолдарын қарастырады; – Дүниежүзілік тұқым қорының ұйымдастырылуының себебін болжайды; – Табиғат ресурстарын тиімді қолданудың маңызына баға береді.

– Тері рецепторларын біледі, ажыратады. Оларды бір-бірімен салыстырады, қызметтерін талдайды. – Тері рецепторларын тітіркендіргіштеріне қарай жүйелейді. – Денеде болатын басқа рецепторларды анықтайды, қызметін нақтылайды. – Тері анализаторының физиологиялық ерекшеліктеріне баға береді, қорытынды шығарады

Иммунитеттің типтерін біледі, оларды сипаттау, айырмашылықтарын талдау; – Лейкоциттердің түрлерін, қызметтерін анықтау, олардың ағзаны бөгде заттардан қорғау қызметтерін талдау; – Иммунитеттің негізін салған ғалымдардың еңбегіне баға беру