Жастарды Отанды сүюге, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттыруға, патриоттық сезімдерін ояту, елінің мұрасын жалғастырушы білімді азамат болуға тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже: 1.Білімді жастардың қандай болатынын біледі 2.Адами қасиетті бағалай алатын, ұлттық салт дәстүрімізді қадірлей білетін жастар ғана рухани жаңғыра алатынын түсінеді

мұғалімдерге , Өзара әрекеттестік белсенділігін арттыру барысында тұлғалық нәтижеге жеткізу арқылы шынайы бағалауды үйрету. 1.Формативті бағалау түрлерімен әріптестер танысады. 2.Мұғалімдерге бағалаудың жаңа жүйелерін үйрету арқылы дәстүрлі бағалаудан оқыту үшін бағалаудың артықшылықтарын көреді. Тәжірибелеріне енгізе отырып, оқушыны емес, оқушының жұмысын бағалау, жұмыс жоспарын құрған кезде дескриптордың тиімділігін ескере отырып, оқу сапасын арттыру.

1. Бала тәрбиесіндегі ата - ананың алатын орнының ерекше екендігін түсіндіру. 2. Халқымыздың тәлім - тәрбиесі ананың ақ сүтімен, әже өнегесімен, ата ақылымен берілетіндігін, өзіндік ұлттық құндылықтарымызды балалардың бойына дарыту. 3. Отбасы мүшелерінің арасындағы бауырмалдық, қайырымдылық қарым - қатынасты қалыптастыру.

Жастарды Отанды сүюге, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру, патриоттық сезімдерін ояту, елінің мұрасын жалғастырушы білімді азамат болуға тәрбиелеу. 1.Білімді жастардың қандай болатынын біледі 2.Адами қасиетті бағалай алатын, ұлттық салт дәстүрімізді қадірлей білетін жастар ғана рухани жаңғыра алатынын түсінеді

мұғалімдерге , Өзара әрекеттестік белсенділігін арттыру барысында тұлғалық нәтижеге жеткізу арқылы шынайы бағалауды үйрету. 1.Формативті бағалау түрлерімен әріптестер танысады. 2.Мұғалімдерге бағалаудың жаңа жүйелерін үйрету арқылы дәстүрлі бағалаудан оқыту үшін бағалаудың артықшылықтарын көреді. Тәжірибелеріне енгізе отырып, оқушыны емес, оқушының жұмысын бағалау, жұмыс жоспарын құрған кезде дескриптордың тиімділігін ескере отырып, оқу сапасын арттыру.