Ата-ана баласын балабақшаға бермес бұрын біраз ойланады. Егер үйде сәбиге қарайтындай мүмкіндік болса, бермей-ақ қоямын ба деп те ойлайды. Дегенмен балабақшадағы тәрбиенің рөлі басқадай боларын да түсінеді. Олар сәбилерін арнаулы педагогикалық білімі бар мамандар тәрбиелейтінін бір ойласа, бірде «балабақшада бала көп жылайды, жиі ауырады» деген сөздер көңілін алаңдатады. Сондықтан осы мәселе төңірегінде де ойланып қойғанымыз жөн.

Тәрбиеленушілердің ата -аналармен қарым- қатынас жасау технологиясы бұл ұйымдастырушылық- әдістемелік құрал, отбасын тартуға арналған иновациялық формалардың , әдістердің, тәсілдер мен тәсілдердің жиынтығы.

ТӘРБИЕШІ! Бұл әрдайым үлкен әріптермен жазылуға тиіс мағыналы сөз деп танимын. Өйткені, осы сөзде қаншама мағына, қаншама мән жатыр. Тәрбиеші – бала жан дүниесін қалыптастыратын және оның жақсы қасиеттерінің өсуіне себепкер болатын және баланың сана-сезімін, жүрегін, жанын азықтандыратын адам. Менің әр күнім бала өмірімен өтеді. Күнде бала қуанышына, шаттығына шомыламын. Бұл мен үшін үлкен бақыт. Балалардың былдырлаған сөздері, қойған әртүрлі қиял ғажайып сұрақтарына жауап беру үшін кей жағдайда мен энциклопедияға жүгінемін. Қорыта келе, тәрбиеші болудың ең басты міндеті- өз еліміздің тұғырын биікке көтеретін азаматтарды тәрбиелеп шығару деп ойлаймын.

Еліміздің болашағы жас ұрпақты тәрбиелеу - мектепке дейінгі мекемелерден бастау алады.Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен білім беру баланың ғана емес еліміздің болашағын қалайтынын естен шығармауымыз керек.