Есту арқылы қабылдауын және зейінін дамыту. («Қайсысы қалай дауыстайды?») ойыны. - Дыбысқа еліктеу арқылы ойыншықты анықтайды. - Дыбыстың бағытын анықтайды. - Қатты және жәй шыққан дауысты ажыратады, дыбыс жоғарлығын ыммен көрсетеді.

Сөйлеу тынысын дамыту. («Майшамды өшіру», «Мақтаны үрлеу», «Сиқырлы таяқша», «Фортепианода ойнау»). - Дұрыс диафрагма- қабырғалы тыныс алады. - Ауыздан шыққан ауаның тыныс күшін ұлғайтады. - Мұрын және ауыз тынысын ажыратады

Импрессивті сөйлеуді дамыту: 1) Қолжетімді лексикалық тақырыптар бойынша енжар сөздікті жинақтау және қоршаған ортадағы адамдардың сөзін түсіну көлемін кеңейту;

Сөйлеуге еліктеушілігін арттыру. - Үлкендердің қимыл - қозғалысына еліктейді. («Дұрыс айт», «Не мяу», «Менімен қайтала», «Сенің ойыншығың қандай?») ойыны. - Өзінің жай - күйін ай, ой, ах.... сөздермен білдіреді. - Жануарлардың, құстардың дыбысына еліктеу музыкалық аспаптардың дауыстарына еліктеп дыбысын қайталайды.

Сөйлеуге еліктеушілігін арттыру. - Үлкендердің қимыл - қозғалысына еліктейді. («Дұрыс айт», «Не мяу», «Менімен қайтала», «Сенің ойыншығың қандай?») ойыны. - Өзінің жай - күйін ай, ой, ах.... сөздермен білдіреді. - Жануарлардың, құстардың дыбысына еліктеу музыкалық аспаптардың дауыстарына еліктеп дыбысын қайталайды. - Екі бірдей буыннан тұратын сөздерді атайды. - Бір, екі буыннан тұратын сөздерді атайды.