“Қиын”баланы өзі өскен ортасына бейімдеу қалыптастыру: өзін қоршаған ортадағы достарының көп болуына ықпал ету қоғамдағы орнын “оқшауламай”тұлға қалыптастыру,қайта тәрбиелеу ата-анамен бала арасындағы байланысты жақсартуға ықпал ету.

- Мектеп пен отбасы арасындағы байланысты арттыру; -Отбасы құндылықтары жайлы ұғымды қалыптастыру; - Мектеп, отбасы, бала арасындағы өзара қарым – қатынасты ақылмен шешуге, проблемалық жағдайларға көңіл бөле білуге, мінез – құлқы мен пікіріне теріс баға беруге асықпауға қалыптастыру

Мақсаты: баладағы психикалық даму заңдылықтарын түсіне отырып, үлкендермен серіктестікте жүргізілетін белсенді әрекет түрі. Психокоррекциялық мақсат үшін бағытқа негізделенеді: 1. Әлеуметтік даму жағын ықшамдау. 2. Балада жетекші іс-әрекет түрлерін дамыту 3. Жас және психологиялық жаңа білімді қалыптастыру Психокоррекцияның негізгі міндеттері: Жеке бас дамуына қажетті когнитивті (ақыл-ой), эмоционалды және мінез-құлықтық өзгерістермен бірге қарастырылады. Субьектінің мәдени және жас ерекшелігі ескеріле отырып, ішкі ресурстарын белсендендіру болып табылады.

: Дәл бүгінгі күні біз бәріміз білімді болып, биікке көтеріліп ортамызға жағымды жақтарымызбен көрінуге тырысамыз, үлкен жетістіктерге қол жеткізуге ұмтыламыз. Ол адам ең алдымен , өз неге қабілетті, өзінде жақсы не бар соны түсініп алу керек. Жақсылық пен жамандықты айыра білу керек, өзінің бар қабілеттерін жетілдіріп және өзіндегі кемшіліктерін түзете білуге тиіс. Бүгінгі шараның тақырыбын «Менің кемшіліктерім мен жетістіктерім» деп алған себебіміз де осы. Осы тақырыпта бірнеше тренингтік жаттығулар жүргіземіз.

Сабақ мақсаты: Оқушылардың ішкі тыныштығын ашу Міндеттері: 1.Оқушыларға адам өмірінде тыныштық құндылықтарының маңыздылығы туралы түсінік беру. 2.Оқушылардың ұстамдылық пен сабырлылық қасиеттерін дамыту. 3.Оқушыларды шыдамдылыққа, төзімділікке тәрбиелеу.