.Понимают содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе. 2.. Самостоятельно находит в тексте и выразительно читает наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции 3. Формулирует проблемные вопросы и отвечает на них. Создание коллаборативной среды. (К) Психологический настрой – Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка оказывается фрагмент из фильма военных лет.(Слайд 1) Студенты определяют тему урока. Эпиграф Мы любим жизнь. Но нам она нужна Лишь той, которой мы ее создали, За эту жизнь и смерть нам не страшна, Мы за нее трудились и страдали…

Салқындату жүйесінің құрылысы

3D голограмм

Информатика пәнін үйренушілерге

1 сынып мұғалімдеріне оқу әдістемелік көмек

Волейбол ойынында әдістерді білу

Студенттердің дене тәрбиесі сабағында дене жаттығуларын жасау соның ішінде ұзындыққа секіру бойынша айтылады

Adobe Photoshop графикалық редакторымен жұмыс істей білу

Adobe Photoshop графикалық редакторымен оқушылардың жұмыс істеуін үйрету

ТжКББ ұйымдарында өзін өзі тану пәнін өтудегі ерекшеліктер