Мастер – класс рассчитан для учителей русского языка . Одна из задач показать приемы применяемые учителем на различных этапах урока, где обучающиеся направляемые учителем получают знания, знакомятся с фактами, усваивают новые понятия, сами исследуют и делают выводы. В материале мастер-класса определяются концептуальные подходы к современному уроку в свете обновления содержания образования, учтены возрастные особенности при формировании универсальных учебных действий. Особое внимание уделено созданию коллаборативной среды на уроке, применению 7 модулей в обучении, оценивание обучения, ценностям личности, метапредметных умений в содержании обновления образования.

Развитие у учащихся навыков вдумчивого чтения умение находить в тексте ответы на вопросы, высказывание отношения к прочитанному, к героям через использование стратегии критического мышления Могут высказывать своё отношение к прочитанному, к героям, понимать и определять свои эмоции; находить в тексте ответы на вопросы. Развитие у учащихся навыков вдумчивого чтения умение находить в тексте ответы на вопросы, высказывание отношения к прочитанному, к героям через использование стратегий критического мышления. Новые подходы в обучении, стратегии КМ: "Мозговой штурм", "Чтение с остановками", "Синквейн" Учебник (Нуртазина Р ,Сулейменова Учебник «Литературное чтение »для школ с казахским языком обучения)