50см.жоғары көтерілген арқанның астынан оң және сол бүйірімен алға еңбектеп кіру.

Әрекет кезеңдері

Жаттықтырушының қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық

қозғаушы

Балаларды бір қатар сапқа тұрғызу.

Сәлемдесу.

Жүру, аяқтың ұшымен жүру,

өкшемен жүру, жүгіру

жәй жүру,

қолды белге қойып жүру,

екі қатарға бөлініп тұру.

Жаттықтырушыны мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады.

Іздену

Ұйымдас-

тырушы

1.Жан жақты дамыту жаттығулары.

1-Б.қ: Аяқ бірге қол төмен

1. Қолды алға созу,

2. -оңға қарай қолды айқастыру,

3. - солға қарай қолды айқастыру

4. - б.қ оралу. 4-5 рет

2- Б. қ: Аяқтың арасы алшақ, қол белде

1-оң жаққа қарай иілу,

2- б.қ оралу

3- сол жаққа қарай иілу 4-5 рет

4-Б.қ оралу 4-5 рет қ

3 – Б.қ: аяқтың раасы алшақ қол иықта

1-2 алға қолды сермеу

3-4артқа қарай сермеу 4-5 рет

4-Б. қ: Аяқтың арасы алшақ, қол белде.

1-қолды алдыға созу,

2-отыру,

3-отыру,

4-б.қ оралу.4-5 рет

5. Аяқты алмастырып секіру. 7-8 сек

Еркін тыныс алу.

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары:

-50см.жоғары көтерілген арқанның астынан оң және сол бүйірімен алға еңбектеп кіру.

Қимылды ойын: «Кім жылдам»
Түрлі- түсті бөтелке қақпақтарын шашып арластыру, «1-2-3» деген Баста деген кезде балалар өздеріне керек түсті жинайды, болған бала сапқа тұрады.

Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.

Нұсқаушыны мұқият тындайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.

Ойынның мақсаты: бір – біріне соғылып қалмай, жүгіруге дағдыландыру

Қорыту, рефлексия

«Кім тыныш өтеді ». қимыл- қозғалыс аз ойыны. Балалар жаттықтырушының соңынан тобымен еріп, залдың бір шетінен екінші шетіне дейін жүреді.Жаттықтырушы ешкім естімейтіндей тыныш, аяқтарының ұшымен (тышқан мысық сияқты) жүріп өтуі қажет.

Ойынға жаппай қатысады.