Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ "№4 практикалық жұмыс «Металдар» тақырыбына эксперименттік есептер шығару » 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Барлық оқушылар: Металдардың жай және күрделі заттармен әрекеттесу теңдеулерін жазады. Оқушылардың басым бөлігі: Металдарға байланысты эксперименттік тәжірибені жоспарлайды. Кейбір оқушылар: Тәжірибе барысында сынауық ішіндегі белгісіз қоспаларды анықтайды.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: (І), (ІІ) және (ІІІ) топ элементтері және олардың қосылыстары.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы:

№4 практикалық жұмыс «Металдар» тақырыбына эксперименттік есептер шығару.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

9.2.1.7. (І), (ІІ) және (ІІІ) топ металдардың жай және күрделі заттармен әрекеттесуіне байланысты тәжірибені жоспарлау және жүргізу.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Металдардың жай және күрделі заттармен әрекеттесу теңдеулерін жазады.

Оқушылардың басым бөлігі: Металдарға байланысты эксперименттік тәжірибені жоспарлайды. Кейбір оқушылар: Тәжірибе барысында сынауық ішіндегі белгісіз қоспаларды анықтайды.

Бағалау критерийі

Металдардың жай және күрделі заттармен әрекеттесуіне байланысты эксперименттік есептер шығарады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: «Металдар» тақырыбына эксперименттік есептер шығара алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: «Металдар» тақырыбына иондық реакциялар және тізбектік реакциялар.

Сыныптағы диалог \ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Реактивтер........

Тұнба........

Тұнбаның түстері........

Құндылықтарды баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау.

Пәнаралық байланыс

Физика

Алдыңғы оқу

8-сынып. 8.2.1.7. химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуына сай қасиеттерін болжау.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

1. Сыныпты ұйымдастыру.

Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу.Оқушылар бір-біріне жағымды бір сөзден айтады. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Топқа топтастыру. Өткен білімді тексеру.

Алдыңғы білімді тексеру:

«Таста да ал» әдісі арқылы оқушыларды топқа біріктіремін. Бұл әдісте оқушылар қайсы топқа баратынын алдын ала анықтай алмайды. Белсенді металдар, орташа белсенді металдар және инертті металдар формулалары жазылған қағаз қиындыларын таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Қиынды қағаздар

1 – топ белсенді металдар

2 – топ орташа белсенді металлар

3 – топ инертті металдар

«Эстафета» әдісі арқылы өткен тақырыпты пысықтау. Мұғалім бірінші топ оқушыларына «бастау» деп жазылған қағазды береді.Сол топ екінші топқа сұрақ қояды . Сол сұраққа екінші топтың бір оқушысы жауап беру аркылы сабақты пысықтайды.Бұл әдіс арқылы оқушылардың өткен білімдерін тексеремін. Бұл әдіс оқушылардың есте сақтау қабілетін дамытып, шығармашылыққа баулыйды.

Сұрақтар:

1.Сілтілік металдар.....

2.Металдардың өзара балқымасы.... 3.Қатты заттың бірден газ күйіне ауысуы..... 4. 3А топ металдары

5.Алюминийдің табиғи минералы..... 6.Кальций мен магний иондарының болуымен түсіндірілетін судың жағымсыз қасиеті...... 7.Мәрмәр, бор дала шпаты айырылғанда түзілетін зат.... 8. Сілтілік жер металдар..... 9.Электр өткізгіштігі ең жоғары металл....

Дескриптор:

-металдардың қасиеттері бойынша сипаттай алады.

ҚБ: «Мадақтау» Сабақ барысында орындалған тапсырмалар бойынша ауызша мадақтау （жарайсың, керемет, өте жақсы）арқылы оқушылардың жауабын марапаттаймыз.

Доп

Сабақтың ортасы

30 мин

Жаңа сабақты меңгеру:

1.«Қадамнан қадамға» әдісі.

Оқушыларға бейорганикалық қосылыстардың формулалары беріледі. Генетикалық байланысы бойынша тізбекті теңдеуді құрастырады және реакцияның шешімін шығарады. Бұл әдіс оқушыларды жеке жұмыс істеуге белсенділігін арттырады. Жеңілден қиынға қарай орындалатын реакция теңдеулерін шешуге дағдылантырады.

І- топ . Na→ Х→ NaOH→ Na₂CO₃ → NaHCO₃ → Na₂CO₃

ІІ-топ. Ca→ CaO→ Ca(OH)₂→CaCO₃ → Ca(HCO₃)₂ →CO₂

ІІІ-топ. Al→Х→ AlCl₃→ Al(OH)₃ → NaAlO₂

Дескриптор:

Генетикалық байланыс бойынша тізбектегі мүмкін болатын реакция теңдеулерін жазады.

ҚБ: «Білем-Білгім келеді-Білдім» (БББ) әдісі.

Б-біз нені білеміз

Б-нені білгіміз келеді

Б-нені білдік және тағы білмеген не қалды

2. «Ойлан, ізден, тап» әдісі. Жұптық жұмыс. Бұл әдіс бойынша әр бір оқушыға кесте беріледі. Оқушылар кестеде берілген қосылыстардың өзара реакцияға түсетінін, тұнбаның түсін анықтайды. Бұл әдіс оқушыларды жұппен жұмыс істеуге дағдыландырады. Өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастырады.

	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	K₂SO₄
Ag NO₃
Al₂ (SO₄)₃
Ca(NO₃)₂
BaCl₂

Дескриптор.

Берілген қосылыстардың өзара реакцияға түсіп, тұнба түзетінін және тұнбаның түсін анықтайды.

ҚБ: « «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы бағалау.

Практикалық жұмыс:

3.«Уақытпен ойла» әдісі

Топтық жұмыс. Бұл әдіс оқушылардың белсенділігін арттырады, тапсырма орындау барысында сабақты меңгеру, есте сақтау оңай әрі қызықты болады.

І- топ .Үш сынауықта мына заттардың кристалдары бар: NaNO₃, AgNO₃,

Zn(NO₃ )₂

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Химия Ашық сабақ 9 сынып

01.08.2021

7318

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12