Тақырыбы: Автокөлікте медициналық қобдишаның болуы			Мектеп: Мұғалімнің есімі: СЫНЫП:
Күні:		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар:
Сабақ мақсаттары	- оқушыларды жол-көлік оқиғасы кезіндегі алғашқы медициналық көмек көрсету ережелерімен таныстыру; - төтенше жағдайларда алғашқы көмек көрсету шараларын, қобдишаны пайдалана білуді дамыту.
Бағалау критерийі	Жеке, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Ресурстар	Суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс.
Әдіс-тәсілдер	Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт	Сабақ барысы	Ресурстар
Басталуы 3минут	Ұйымдастыру кезеңі: 1)Оқушылармен сәлемдесу. 2)Оқушыларды түгелдеу. 3)Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 4) Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстыру. «Комплимент» әдісі арқылы жағымды ахуал туғызу Бір-біріне есімдерінің бас әріптерінен басталатын комплименттер айтады. Топқа парта бойынша бөлу: І топ «Бағдаршам» ІІ топ «Жүргізуші» ІІІ топ «Аялдама» – Алғашқы медициналық-санитарлық көмек көрсетудің негізгі принциптерін атаңыз? (Оқиға болған жерді қарау, зақымдаушы факторды жою, жәбірленушіні қарау және оған көмек көрсету, жәбірленушінің жағдайын бақылау. БІЗІЛ, САБЫР, СЕНІМДІ. Жедел медициналық көмекті шақыруды ұмытпаңыз!) – Адамның денсаулығы мен өміріне қауіп төндіретін қандай зиянды факторлар әсер етуі мүмкін? (Температура +/-, өрт, су, электр тогы, химиялық заттар, механизмдер және т.б.) – Қандай жағдайлар адам өміріне қауіп төндіреді? (Жүректің тоқтауы, өздігінен тыныс алудың болмауы, көп қан жоғалту.) 1-тапсырма. Жағдаятқа жауап беру Жол бойымен қозғалып келе жатқанда (әрине, жол ережесіне сәйкес) арықта аударылған көлікті байқайсыз. Апат екені анық. Көлік ішінде есінен танып қалған адам бар. Сіздің әрекеттеріңіз? Жауап келесі схемаға сәйкес келеді: 1. Оқиға болған жерді қарау, зақымдаушы факторды жою, жазатайым оқиға болған жағдайда бұл көбінесе өрт болып табылады - өрт сөндіргішті қолданыңыз (жол бойы пайдалану ережелерін еске түсіреміз, практикалық жаттығу - дабыл қағу. және өрт сөндіргішті пайдалану). Сонымен бірге жедел жәрдем шақырыңыз. 2. Жәбірленушіні куәландыру және оған тиісті көмек көрсету: NMS, механикалық желдету (практикалық жаттығулар - диагностика, қажет болған жағдайда - реанимациялық шаралар), қан кетуді тоқтату (қан кету түрлерін есте сақтаңыз, практикалық жаттығулар - гемостатикалық турникетті қолдану). 3. Зардап шегушінің жағдайын бақылау. МСАК-ты ҚҰЗЫРТТЫ, САБЫРЛЫ, СЕНІМДІ қамтамасыз етіңіз. 4. Келгенше күтіңіз және EMS-пен танысыңыз. Біздің жағдайда жедел жәрдем уақытылы келді, зардап шегушіні дәрігерлерге тапсырдық, қазір оған қауіп төніп тұрған жоқ. ________________________________________________ Бірақ жолда мұндай қиын жағдайлардан басқа, жүргізушінің немесе жолаушылардың денсаулығының нашарлауына байланысты басқа да қиындықтар туындауы мүмкін. Оларды «жою» үшін көлік құралының бортында алғашқы медициналық көмек қобдишасы болуы керек (Жол қозғалысы ережелері, көлік құралын пайдалануға тыйым салынған ақаулар мен жағдайлардың тізбесі, 7.7 тармақ). Алғашқы көмек қобдишасының құрамы (автокөлік) 1. Ауырсынуды басатын, қабынуға қарсы және жарақатқа (көгерген, сынған, орнынан түскен), жараларды емдеуге арналған дәрілер: анальгин, гипотермиялық пакет, аспирин. 2. Қан кетуді тоқтату, жараларды емдеу және таңу құралдары: гемостатикалық жгут, зарарсыздандырылған және стерильді емес таңғыштар, лас жараларды таңуға арналған атравматикалық таңғыш, бактерицидті жабысқақ сылақ, фурагинмен капиллярлық және веноздық қан кетуді тоқтатуға арналған стерильді майлықтар, алкогольді немесе алмаз жасыл йод ерітіндісі, жабысқақ гипс, серпімді түтікшелі емес медициналық таңғыш, мақта жүн. 3. Жүрек ауруын емдейтін дәрілер: нитроглицерин, валидол. 4. Клиникалық өлім кезінде жүрек-өкпе реанимациясына арналған құралдар: «ауыз-аппарат-ауыз» жасанды тыныс алу аппараты. 5. Естен тану (коллапс) кезіндегі дәрілер: аммиак (аммиак). 6. Тамақтан улану кезіндегі детоксикация құралдары және т.б.: энтеродез немесе белсендірілген көмір таблеткалары. 7. Стресстік реакцияларды емдеу құралдары: Корвалол немесе валериандық тұнбалар. 8. Қайшы. 9. Өзіне және өзара көмек көрсету ережелері. 10. Қорапша	Суреттер, слайд Бағалау
Ортасы 20 минут		Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Аяқталуы 10 минут	Сабақты қорытындылау – Жол-көлік оқиғалары кезінде алғашқы медициналық көмек көрсетудің ерекшеліктері қандай? – Қалай шұғыл тоқтатуға болады, мысалы, артериялық қан кетуді? – Зардап шегушіге алғашқы көмек көрсеткенде не істеуге БОЛМАЙДЫ?	Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділік пен қатысқан топты басқа топ оқушылары бағалайды.
Сабақтың соңы 2 мин	Рефлекция « Аяқталмаған сөйлем» әдісі Сабақ соңында оқушылар өз ойларын стикерлерге жазады: - Мен бүгін ........білдім - Маған .... қызықты болды - Маған....қиын болды	«Аяқталмаған сөйлем» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.