ҚМЖ Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. Жетімдік 5-сынып

Бөлім:

2-бөлім: Тәрбиенің қайнар бұлағы

Педагогтің аты-жөні

Кумисбаева Э.Е.

Қазақ әдебиеті

Күні:

5.11.2024 жыл

Сынып: 5 «Б,В»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. Жетімдік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

Сабақтың мақсаты

• әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттайды;

• әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды;

Құндылық: әділдік және жауапкершілік

«Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. Жетімдік» тақырыбы арқылы өз әрекетін жоспарлау және ұйымдастыруға тәрбиелеу;

-оқу тапсырмасын орындауда табандылық таныту;

-берілген ортақ іс үшін ұжым алдындағы жауапкершілікті түсіну;

-басқаға көмектесуге, мейірімділік танытуға дайын болу;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу

Психологиялық ахуал

«Теріс ел» жаттығуы.

Мақсаты: ақылмен жұмыс істеу тәсілін жаттықтыру

Теріс оқылған сөздің мағынасы болмауы да мүмкін. Ойынның қиындығы сөздің ұзақтығына байланысты болады.

Сабақтың тақырыбымен , оқу мақсатымен таныстыру

Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» видеоматериалын тыңдаңыз. Маңызды ақпараттарды дәптерге жазып отырыңыз.

https://youtu.be/h4OxzpuijNc

• Дулат Бабатайұлы кім?

Жаттығу барысы: балалар шеңбер жасап отырады. Жүргізуші 3 әріптен тұратын бір сөз айтады да, допты лақтырады. Допты қағып алған ойыншы жүргізушінің айтқан сөзін теріс қайталауы тиіс (сок – кос, кот – ток).

Оқушылар Д.Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас»видеоматериалын тыңдайды.. Қажетті ақпараттарды дәптерге жазып алып отырады.

Ауызша бағалау

Жарайсыі! Керемет!

https://youtu.be/h4OxzpuijNc

Сабақтың ортасы

Сыныппен жұмыс

1-тапсырма. «О,Ақтан жас,Ақтан жас» өлеңінің тыңдаңыз (оқыңыздар)

https://youtu.be/2lMzT951sdw

Сұрақ:

• Өлең кімге арналған?

• «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңіндегі Ақтан кім?

Сұрақ:

• Ақын Ақтан жасқа қандай үміт артады?

Кестедегі автордың ойын, көзқарасын, үмітін өз сөзіңізбен түсіндіріңіз.

Сұрақ:

• Ақтанның бойынан қандай қасиеттерді көргісі келеді?

Жұппен жұмыс

2-тапсырма. Сұраққа жауап бере отырып, кестені толтырыңыз

Сұрақ:

• Автор неліктен «Қажыма, Ақтан, қажыма»деп айтады?

• Ақтанның қажуына не себеп болды деп ойлайсыңдар?

• Ақтанның қажымай, жақсы өмір сүруі үшін не қажет? Өлең үзінділеріне сүйене отырып, анықтаңыз.

Жеке жұмыс

3-тапсырма.

Өлеңнің тақырыбы мен идеясын анықтаңыз.

• Ақын не айтқысы келді деп ойлайсыңдар?

Тақырыбы:

Идеясы:

Бекіту сұрағы:

• Қалай ойлайсыңдар, ақын үміті ақтала ма?

Өлеңді тыңдап, берілген сұрақтарға жауап бере отырып, кестені толтырады.

Кестедегі автордың ойын, көзқарасын, үмітін өз сөзімен түсіндіреді.

Көргісі келетін қасиеттер жайлы айтады.

Сұраққа жауап бере отырып,

Мысалы:

Оқушылар өлеңнің тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Жауабы:

Тақырыбы: жетім бала тағдыры

Идеясы: Ақтан жасқа тілектер айту арқылы баланың бақытты азамат болуын тілеу, оған бата беру.

Оқушылар өз пікірін білдіреді

Дескриптор

- сұрақтарға жауап береді

- Ақын үмітін анықтайды

- көргісі келетін қасиеттерді анықтайды

Дескриптор

- Сұраққа жауап береді

- Жақсы өмір сүру жолдарын анықтайды

Дескриптор

- өлеңнің тақырыбын анықтайды.

- өлеңнің идеясын анықтайды

-сұраққа жауп береді

https://youtu.be/2lMzT951sdw

Сабақтың соңы Рефлексия

Рефлексия

Үйге тапсырма: Д. Бабатайұлының «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңін оқып, жаттап келу.

Оқушылар сабаққа кері байланыс береді

Үй тапсырмасын жазып алады.

Оқушылардың сабақта берген жауаптарына қарай ФБ қойылады