ҚМЖ Жиембет жырау. «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауындағы Есім хан, Жиембет образдары 7-сынып

Бөлім:

1-бөлім. Таза, мінсіз асыл сөз

Педагогтің аты-жөні

Кумисбаева Э.Е.

Күні:

11.10.2024 жыл

Сынып: 7 «В»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жиембет жырау. «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауындағы Есім хан, Жиембет образдары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлердің, типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау;

Сабақтың мақсаты

- көркем шығармадағы кейіпкерлердің, типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтайды;

Құндылық

Тақырып арқылы басқалармен қарым-қатынаста адал әрі әділ болуға және еңбексүйгіштік пен өзін-өзі жетілдіруге деген ұмтылысын қалыптастыру;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурттар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

• Оқушылармен амандасу, сабақтың мақсатын таныстыру.

• Сабақтың тақырыбын жариялау.

Бірнеше дұрыс жауапты белгілеңіз.

1. «Еңсегей бойлы Ер Есім» жырының кейіпкерлерінің бірі –

А)Махамбет

Ә)Жиембеттің атасы

Б)Кіші жүздегі ел басқарушы, атақты Алау батыр

В)Бөрі хан

Дұрыс, бұрысын белгілеңіз.

Оқушылар үйге берілген жаттауларын айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

Жауаптардың дұрыс, бұрыстығын ажыратады.

Дескриптор:

-үзіндіні жатқа айтады

-интонация, ырғақты сақтайды

-сұрақтарға жауап береді

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. Болжа.

Жырдан берілген үзіндідегі теңеулерді пайдалана отырып, Жиембеттің ішкі, сыртқы портретін суреттеп жазыңдар.

Менің ерлігімді сұрасаң,

Жолбарыс пенен аюдай.

Өрлігімді сұрасаң,

Жылқыдағы асау тайыңдай.

Зорлығымды сұрасаң,

Бекіре менен жайындай.

Беріктігімді сұрасаң,

Қарағай менен қайыңдай...

2-тапсырма. Семантикалық картаны толтыра отырып, негізгі кейіпкерлердің іс- әрекеттері арқылы образдарын ашыңдар.

«Семантикалық карта» стратегиясы

3-тапсырма. «Венн диаграммасы» әдісі

1. Жырау бойындағы қасиеттер?

2. Ханның қандай іс-әрекетіне қарсы шығады?

3. Нені сынайды?

4. Ханның қолында қашаннан бері қызмет етеді?

5. Есім ханның тарихтағы орны?

6. Толғауда суреттелген хан бейнесі.

4-тапсырма. «Бес саусақ» әдісі бойынша Есім хан жайлы сұрақтарға жауап беріңдер.

Оқушылар жырдан берілген үзіндідегі теңеулерді пайдалана отырып, Жиембеттің ішкі, сыртқы портретін суреттеп жазады.

Өзіңді тексер:

Жиембет жыраудың ішкі, сыртқы портреті:

Алып тұлғалы, күші көп, білімді, қайратты.

Оқушылар семантикалық картаны толтыра отырып, негізгі кейіпкерлердің іс- әрекеттері арқылы образдарын ашады.

Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, Есім хан мен Жиембет жырау жыраудың ерекшеліктерін, ортақ қасиеттерін салыстырады.

Оқушылар . «Бес саусақ» әдісі бойынша Есім хан жайлы сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:

-теңеулерді пайдалана отырып, Жиембеттің ішкі, сыртқы портретін суреттеп жазады.

Дескриптор:

- семантикалық картаны толтырады

- кейіпкерлердің іс- әрекеттері арқылы образдарын ашады

Дескриптор:

- екі кейіпкерді салыстырады;

-ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ашады.

Дескриптор:

-Есім хан жайлы сұрақтарға жауап береді.

https://www.youtube.com/watch?v=dE46jWbdDZI

Сабақтың соңы

Рефлексия:

Бұрыннан білемін.

Мен үшін жаңа ақпарат

Білгім келеді

Үйге тапсырма: «Дербес пікір» тәсілі арқылы «Егер мен Жиембет жырау сияқты Есім хан дәуірінде өмір сүрсем, не істер едім?» деген сұраққа жауап жазыңыздар.

Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс береді

Оқушылардың тапсырмаларды орындау деңгейіне қарай ФБ қойылады