Бөлім:

1-бөлім.

Педагогтің аты-жөні

Кумисбаева Э.Е.

Күні:

2.09.2022

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кіріспе. Абай шығармашылығы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;

Сабақтың мақсаты

Кейіпкер жүйесін жинақтайды мен даралайды

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Оқушыламен сәлемдесу, түгелдеу

А.Құнанбайұлының сөзіне жазылған «Мен бір жұмбақ адаммын» әнін тыңдату

https://youtu.be/r0g94J-j5-I

Сөзі:АБАЙ Әні С.Тұрысбек

Сұрақ- жауап

Абай жайлы не білеміз?

Ол кімнің тәрбиесін көріп өсті?

Әкесі оны оқудан не үшін шығарып алды?

Сабақтың тақырыбымен оқу мақсатымен таныстыру

Әнді тыңдап, өз әсерлерімен бөліседі.

Сұрақтарға жауап беріп, өз ойларымен ортаға салады.

Дескриптор

-Сұрақтарға жауап береді

- өз ойларымен бөліседі

ҚБ

https://youtu.be/r0g94J-j5-I

Сабақтың ортасы

30 минут

Топтық жұмыс

1-тапсырма.

1 топ. Бала Абай – оның отбасы туралы білетіндерін

2 топ. Дара Абай – ұлы ақын шығармашылығы туралы

3 топ. Дана Абай – философиясы туралы

4 топ. Сара Абай – әділ қызметі мен ұлт болашағына жанашырлығы туралы

- білетіндеріне қатысты ой картасын жасайды.

Жеке жұмыс

2-тапсырма.

Оқушыларға ой қозғау сұрақтары:

1. АБАЙ шығармаларында көтерген мәселелер бүгінде өзекті ме әлде тек сол өзінің заманына тән бе?

2. Абайдың көкейін тескен адамзат проблемалары тек қазақ ұлтына тән бе әлде бүкіл әлемде етек жайған үрдістер ме?

3. Адами, ұлттық, жалпыадамзаттық проблемалар тағы қандай авторлардың шығармаларында көтеріледі?

4.Абайдың қандай өлеңдерің жатқа білесің?

3-тапсырма

Ұсынылған тақырып бойынша Абай шыармашылығын әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра отырып, эссе жазыңыз:

«Абайдың өлеңдеріндегі адами, ұлттық және жалпыадамзаттық мәселелердің бүгінгі таңдағы өзектілігі қандай?»

Оқушылар қазақтың бас ақыны Абай Құнанбаев туралы білгендерін барынша талқылайды. Олар ақын туралы және оның шығармалары (олар оқыған кез келген шығарма) туралы білетіндеріне қатысты ой картасын жасайды.

Оқушылардың жауаптары тыңдалады

Ұсынылған тақырып бойынша эссе жазады.

Дескриптор

-ой картасын жасайды-1

-өз пікірімен бөліседі-1

ҚБ

ФБ

Дескриптор

• Сұраққа жауап береді-3

• Өлеңін жатқа айтады-1

Дескриптор

-эссе жазады-1

-құрылымын сақтайды-1

-өз пікірін білдіреді-1

- Абай шыармашылығын әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырады-1

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия

«БББ»

Үйге тапсырма: 1.«Сегіз аяқ» өлеңін оқу.

2. 10-бет «Үйде орында» тапсырмасы

Оқушылар сабаққа кері байланыс береді

ФБ

1-10 балл