Материалдар / Қысқа мерзімді жоспар "Ол қайда барады?" 1 орыс сынып

Қысқа мерзімді жоспар "Ол қайда барады?" 1 орыс сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Т 1.1.5.1 қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіру А 1.2.4.1 шағын мәтінді/ қарапайым оқиғаларды мазмұндау О 1.3.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар (кім? не? қандай? қанша?) қою Тіл 1.5.2.1 әріп пен дыбысты ажырата білу, төл дыбыстарды дұрыс айту Тіл 1.5.2.2 мұғалімнің көмегімен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптері кездесетін сөздерді дұрыс айту және жазу

Айткалиева Жанара Азаматовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

28 Желтоқсан 2018

1693

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Сабақ жоспары 1 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді жоспар

Сынып: 1 БПән: Қазақ тілі (Т2)Саяхат Күні: 11.01.18ж	Мектеп: Пойма БММұғалімнің аты-жөні: Айткалиева Ж.А.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы	Ол қайда барады?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	Т 1.1.5.1 қимыл-қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіруА 1.2.4.1 шағын мәтінді/ қарапайым оқиғаларды мазмұндауО 1.3.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар (кім? не? қандай? қанша?) қоюТіл 1.5.2.1 әріп пен дыбысты ажырата білу, төл дыбыстарды дұрыс айтуТіл 1.5.2.2 мұғалімнің көмегімен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптері кездесетін сөздерді дұрыс айту және жазу
Сабақ мақсаттары	Барлығы: мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсінеді.Көбі: мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсінеді, қарапайым сұрақтар қояды, таныс сөздердің мағынасын түсінедіКейбірі: қарапайым сұрақтар қояды, сөздердің мағынасын түсінеді
Тілдік мақсаттар	Барамын, барасың,барады, қайда?
Құндылықтарды дарыту	Сыйлау, құрметтеу
Пәнаралық байланыстар	Дүниетану
АКТ қолдану дағдылары	Бейне, суреттер, аудио, оқулық, дәптер, смайл
Сабақ барысы
Сабақ кезеңі	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурс
Сабақ басы 2-5м	(МК)Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу «Сәлемдесу»	Әуен
Сабақтың ортасы 6-35 минут	(МК; Ұ) 1-2 тапсырма. суретпен жұмыс(МК; Ұ) 3 тапсырма. барады/бармайды (Ж) 4 тапсырма. Үлгі бойынша сөйлеседіСергіту сәті. «Молекула»(МК; Ұ; Ө) дәптермен жұмыс	Оқулық аудиоСурет Жұм.дәпт
Сабақ соңы36-40минут	(Қ) «Чемодан»
Қосымша ақпарат
Қорытындылау	Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе?2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?	________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Қорытынды бағалауЕң жақсы өткен екі нәрсе не?1.____________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?1.____________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!