Зерттеу жүргізу үшін қажетті тұлғалық қасиеттер мен ақпарат көзін анықтау.

Барлық оқушылар бұрыштың түрлерін (тік, сүйір, доғал) ажыратады, атайды және олардың элементтерін анықтайды. Көптеген оқушылар тәжірибелік жұмыстар жасай отырып, сүйір, тік және доғал бұрыштар модельдерін қағаздан қиып жасайды. Кейбір оқушылар модельдерді салыстырып, олардың ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды, өзіндік пікір ұсынады.

Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану. Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектере арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу.

Дара және күрделі етістікті анықтайды. Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрады және тірек сөздерді пайдалана отырып, мазмұндама жазады

Дәстүрлі сабақ