Мұғалімдер өздерінің тәжірибесі және бағалау мақсаты мен оның қолданылу әдістемесін зерделеу негізінде оқу үшін бағалаудың әртүрлі тәсілдерін әзірлейді. Мұғалімдердің іс –тәжірибесіне сүйене отырып, білім беруде оқушыларды бағалау кезінде дұрыс бағалаудың және де сол бағалауға оқушылардың көздерін жеткізудің жаңа әдіс-тәсілдерін өз сөзімен баяндайды. Оқытудағы бағалау және өзін-өзі бағалау түрлерін тәжірибеде қолданудағы тиімділігі туралы қорытнды жасайды. Мұғалімдердің оқыту мен оқудағы көзқарастарын өзгерту үдерісінің өзектілігін түсінеді.

АКТ- оқушыларға ғылыми ұғымдарды түсіндіруді және олардың қабылдауын, түсінуін жеңілдетуге мүмкіндік беріп, мұғалімдерге сабақ беруде көмектесетін маңызды құрал болып отыр. Қәзіргі қоғамда оқу тәрбие жұмысын жүргізуші маман педагог - ұстаз деп аталады. Дегенмен, ұстаз ұғымы арнаулы білім қажетті құжатқа байланысты емес. Үлгілі, өнегелі, өмір тәжірібесі бай адам ғана ұстаз бола алады. Келген кезде мектепті қысқа, орта мерзімді жоспарларымен таныстыра отырып, өз жұмысымды оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыруға ықпал етуді жөн көрдім.

Сұйылтылған қышқылдардың карбонаттармен әрекеттесуі. №3 практикалық жұмыс «Сұйылтылған қышқылдар мен карбонаттардың әрекеттесуі. Көмір қышқыл газына сапалық реакция».Оқушылар:қойылған сұрақтарға жауап береді, сын тұрғысынан ойлана отырып, кесте толтырады, ауызша қышқылдардың түрлерін және реакция өнімдері қандай заттар болып табылатынын айтады және реакция теңдеулерін сөзбен жазады.

Осы тақырыпта барлық оқушы кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен реакцияларды зерттейді және көмір қышқыл газының сапалық реакциясын жүзеге асырады. Басым бөлігі: реакция теңдеуін жазады. Кейбірі: реакция өнімдерін анықтап, өз зерттеуіне дәлелмен қорытынды жасайды және өмірде қолдануды үйренеді

Бұл тақырып мұғалім үшін өте қәжет, себебі бұл сабақта генетика тақырыбы туралы барлық керек деген дүние өте керемет түсіндірілген. Оқушыны ойлау қабилетин дамыту үшін әр-түрлі сұрақтар, тесттер ұйымдастырылған.Осы матариал арқылы оқушыны бірден бағалай аласыз. сүреттерімен берілген тақырып оқушыны есте сақтап қалуына өте қәжет деп ойлаймын.