Семинар –практикум для педагогов в рамках проведения недели Истории и Самопознания. 1. Построение по буквам имени. 2.Команды: «Ухо к плечу», «правая рука к левой ноге», «Левая рука здоровается с правой рукой»,» «Люди к людям»(поворот друг к другу), вот мои ладони , а твои ? Хлопок!!! ЕЩЕ ! ЕЩЕ !Развернулись в обратную сторону .Хлопок !!! ЕЩЕ !!! ЕЩЕ!!! Поклонились девочки как девочки , мальчики как мальчики! Похлопали ! Спасибо 2.Тема : Психолого-педагогические Игротехники на уроке. Цель: Познакомить педколлектив с новыми психологическими методами и приемами на уроке. Психологические методы , упражнения и приемы. 1.Социально-ролевые компетенции на уроке. Метод «Алфавит» 2.Коммуникативные, рефлексионные умения на уроке. (упражнения)

Цель мероприятия – подвести итоги учебного года, выразить благодарность учащимся за активную позицию, успехи в учебе, родителям за помощь в организации дел класса и школы.

Цели: - Обучающие: повторить пройденный материал по теме: "Электронные таблицы Excel" и познакомить учащихся с алгоритмом построения диаграмм и графиков в табличном процессоре Excel; научить строить графики и диаграммы в табличном процессоре Excel; закрепить знания по теме при выполнении практического задания. Развивающие: формировать аналитическое и логическое мышление учащихся; развивать способности сравнивать, сопоставлять. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к компьютеру, соблюдение ТБ; умение контролировать себя в любой ситуации, уверенность в себе, аккуратность, пунктуальность.

Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Сегодня, когда вы добирались в школу, о ком думали, и что хотели бы пожелать. Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу попарно: «Я желаю тебе сегодня на уроке…». Сегодня мы вместе с вами узнаем об относительности в физике. Но сначала, прошу вашей помощи. Вчера прочитала такой диалог. И сама сомневаюсь в правильном ответе.