Тәулсіз еліміз Қазақстан туралы

Тәулсіз еліміз Қазақстан туралы

Тәулсіз еліміз Қазақстан туралы

Аа , Әә, Вв , Бб , Гг , Ғғ , Дд , Жж Зз Ии Кк Ққ Лл Мм Нн Ңң Оо Рр Сс

1-тапсырма. Сандарды цифрлармен жаз. сандардың әрқайсысын разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жаз. 53 = 50 + 3 2- тапсырма. Мысалдарды ауызша шығар. А) 20+30 24 + 3 ә) 37+24 80-40 57-20 71 - 38 60+20 41+7 46+37 3-тапсырма. Кенеттен сұрау. Жұппен жұмыс. Есептер ауызша шығарылады. 32-5 = 28 96- 84=12

- Адам қаңқасына шолу жасау. Адам қаңқасының маңызы мен қызметі. - Бұлшық етке шолу жасау. Бұлшық еттің маңызы мен қызметі. Не білемін? Не білгім келеді? Өзекті сұрақ: «Қаңқа мен бұлшық ет өзара қалай байланысты?» - Бас, кеуде, қол және аяғыңды ұстап көр. Не байқадың. Тері астынан не сездің? (Тері астында сүйек және бұлшық ет бар.) - Барлық сүйек нені құрайды? (Қаңқа) - Қаңқаның қызметі қандай? (Адам денесінің тірегі, іш ағзаларды зақымданудан қорғайды?) - Сүйектердің жалпы саны қанша? (Ересек адамда 206—дай пішіні мен көлемі әртүрлі сүйек болады.)

: Армысыздар, оқушылармен ұстаздар! Қыз сыны байқауына қош келдіңіздер! Осы байқау 3 сынып оқушы қыздар арасында: Мектеп аруы н анықтау мақсатында қыз сыны байқауын өткізгелі отырмыз. Бұл байқау қыздарымызға эстетикалық тәрбие беруді көздейді. Өйткені қыздарға жан сұлулығымен қоса тән сұлулығы бірдей болғандығы жарасады. Сондықтан ибалы, инабатты қыздарымыз көбейе берсін деген ниетпен бастауға рұқсат етіңіздер.

Мақсаты: Қазақ халқының салт-дәстүрін насихаттау, ата-бабамыздан келе жатқан асыл мұрамыз мақал-мәтелдерді орынды пайдалана білуге дағдыландыру, қазақ халқының қадір-қасиетін сақтап,бағалай білуге тәрбиелеу. Әдісі: сұрақ-жауап, баяндау Көрнекілігі: нақыл сөздер, фотолар Барысы: І. Ұйымдастыру Сайыстың шарты: ұлттық киіммен шығып, мақал-мәтелдерді тиімді қолдана білулері шарт.

Ауылым – алтын бесігім Мақсаты: Оқушылардың Тәуелсіз ел Қазақстан туралы білімдерін кеңейту. Отанын сүюге ,байлығын қорғауға ,елжандылыққа ,әсемдікке, жауапкеншіліке тәрбиелеу.Өнерге деген қабілеттерін дамытып,елге,жерге, деген патриоттық сезімдерін ояту.Ел рәміздерін тарихын білуге бағытталады. Көрнекілік :Тәуелсіз Қазақстан елі рәміздерінің суреттері. Плакатқа жазылған нақыл сөздер.Ауылдың суреттері Тәрбие сағатының барысы Қанатты сөз: Туған жер- алтын бесік. Отан! Отан! Бәрінен биік екен.Мен сені мәңгілікке сүйіп өтем. М.Мақатаев Әнұран орындалады.

Ұстаздар! Қандай ғажап халықсыздар! Шәкіртке шыңдай биік алыпсыздар! Жан біткен жанарына нұр сыйлаған, Күндей боп күлімдеген жарықсыздар! - Міне балалар, ұстаз – ұлағатты есім. Шәкірттерін білім нәрімен сусындатып, тәлім-тәрбие беру, жақсы қасиеттерді бойына дарытып, адамгершілік рухта бағыт-бағдар беруде ұстаздың еңбегі зор. Сендерге әріпті танытып, бойларын білім нәрін құйып, тәлім-тәрбиемен сусындатып, өмір жолына қанат қақтырып жол көрсететінде сол ұстаз. Көшеде, мектепте ұстаздарды көргенде сәлемдесіп жүру керек. Сендердің сәлемдескендерінен мұғалімдер бір серпіліп, қуанып қалады, өзінің еңбек терінің бекерге кетпегеніне қуанады.

Атамыз қазақ «Бала адамның бауыр еті», «Балалы үй базар» дейді. Өйткені бала өмірдің жалғасы, отбасының жеміс берер гүлі. Отбасы – бұл қоғамның негізі. Болашақ баланың жақсы азамат болып өсуі, жан – жақты тәрбиелі болуы отбасында берілетін ұлттық тәрбиеге тікелей байланысты. Құрметті ата – аналар, балалар! Бүгін біздің «Ынтымақты отбасы» сайысы өткізілгелі отыр. Бұл сайысқа 4 отбасы қатысады. Сайысымызды бастамас бұрын сіздерді әділ қазылар алқасымен таныстырып өтейін. (Аты-жөндері аталады).

Ақ киімді денелі ақ сақалды Соқыр мылқау танымас тірі жанды Үсті басы ақ қырау түсі суық Басқан жері сықырлап келіп қалды. Бұлттай қасы жауып екі көзін, Басын сіліксе , қар жауып мазаңды алды Борандай бұрқ - сарқ етіп долданғанда , Алты қанат ақ орда үй шайқалды

2.Келе жатқан көлікке қарсы бағыт ұстап жолдың сол жақ шетімен жүру керек 3.Оңға бұрылатын көлік жолдың оң жағындағы бірінші қатарда тұрады және оның оң жақ бұрылысты білдіретін жарығын жағады 4. «Абайлаңыз балалар» 5.”Кез-келген көлік түрін пайдаланатын адамдар 6.Бағдаршам – механикаландырылған немесе автомат жүйесіне қосылған үш көзді аспап. Ол жол бойының қозғалысын реттеуде өте үлкен рөл атқарады. 7.Велосипед, қол шана, қол арбамен жолдың шетімен жағалай жүру керек. Ал жиек жол болмаса, жолдың сол жағымен жүру керек 8.03 – жедел жәрдем шақырып, 02 – полиция бөліміне хабарласу керек) 9.Адам немесе жүк тасымалдауға арналған көлік 10.Ойын қызығымен балалар жол қауіпсіздігін ұмытып, жақындаған машинаға мән бермейді.

Ой шақыру. - Балалар, кешегі өткен әңгімемізде адамдардың қысқа дайындығы жайлы әңгімеледік. - Адамдар ғана қысқа дайындалады ма? - Тиін, қоян, борсық, аю қысқа дайындалады. - Қалай ойлайсыңдар, балалар, тиін, борсық, аю, т.б.жануарлар қысқа қалай дайындалады? - «Күзгі орманның көріністері» атты мәтінді оқиық. ІҮ.Мағынаны тану. 1) Е.Салықов туралы мәлімет беру. 2) Оқулықпен жұмыс. а/ Мәтінді мәнерлеп оқу. ә/ Оқушылардың тізбектей оқуы. б/ Сөздік жұмыс. в/ Мәтінді бөліктерге бөлу, әр бөлімге ат қою. 1. Орман ағаштарының көрінісі. 2. Тиіннің қысқа дайындығы. 3. Борсықтың қысқа дайындығы.

- Сәлеметсіңдер ме, балалар! - Балалар, сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберін құрып, бір - бірімізге мейіріммен қарап, амандасайық (оқушылар хормен). Аспаны ашық еліміздің, Көркі сұлу жеріміздің, Біз - бақытты баламыз! Ақпыз, қара, сарымыз, Ағайынбыз бәріміз! - Орындарына отыра қойыңдар. ІІ. Негізгі бөлім. Қазақстан дейтін менің бар елім, Жатыр алып жарты дүние әлемін! - деп Қасым Аманжолов ақын ағамыз жырлағандай, бүгінгі сыныптан тыс іс - шарамыздың тақырыбы: «Туған жерім, тұғырым - Қазақстан» деп аталады. Біздің Отанымыз - Қазақстан Республикасы. Сан ғасырлар бойы ата - бабаларымыз жерін жаудан қорғап, бүгінгі ұрпақ, бізге жеткізді. (картамен жұмыс). Қазақстан - тәуелсіз, егеменді, көп ұлтты мемлекет.

Топқа бөлу 2 минут 1, 2, 3, 4, 5 сандары бойынша топқа бөлінеді. Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут.«Сәлемдесу» ойыны: Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен… қолмен… иықпен… құлақпен… тіземен… иекпен… өкшемен… арқамен. Білу және түсіну 10 минут Оқулықтағы тапсырмаларды орындау 1-тапсырма. Есепті шығар. Ш: 5 км/сағ * 3 сағ. = 15 км Ж: 3 сағатта 15 км Кері есептер : Ш:15 км : 3 сағ. = 5 км/сағ Ж: 5 км/ сағ Ш:15 км : 5 км/сағ. = 3сағ Ж: 3 сағ

салақтық туралы балаларға кең түрде түсіндіру