Оқушыларды шеңберді тең бөліктерге бөлуді үйрету

Өнердегі заманауи техника мен ғылыми жетістіктер. Табиғаттағы микро суреттер

Ою-өрнектің түрлерін таныстыру.

Мектептегі бейнелеу өнері сабақтарының мазмұны

Геометриялық денелердің сызбалары жайлы толық мағлұмат беру.

Бейнелеу өнерін орта мектепте оқытудың маңызы жайлы толық мағлұмат беру.

Бейнелеу өнерін орта мектепте оқытудың маңызы жайлы толық мағлұмат беру.

Студенттерге Қазақ халқының әдеп ғұрпы жайлы толық мағлұмат беру.

Студенттерге Тас дәуіріндегі Қазақстан жайлы толық мағлұмат беру.

Оқушыларға аппликация жасаудың түрлерін үйрету.

Оқушыларға щю-өрнек туралы мағлұмат беру.Олардың сызбаларын сызып үйренуге, оңай жолдармен қиып үйрену

Қазақ халқынынң сәндік қолданбанбалыөнерінің көп ғасырлық тарихы бар.Халық қолөнерінің бай мұралары бүгінгі күннің алтын қорынан айналып отыр. «Қол өнер –мол өнер» дейді халық.Халықтың қолөнер бұйымдарын өрнектеуүшін де сызу мен бейнелеу өнерінің маңызы зор.Әрбір бұйымдар мен заттардың ұнасымдылығы,дәлдігі және жарасымдылығы болып табылады. Қай халықтың болса да тұрмыс – тіршілігіне, әдет-ғұрпына әдемі бұйымдармен заттарды дүниеге әкелген- бұл қолөнер.Солардың ішінде біздің қазақ халқының қолөнер дамуының ерекшелігінің маңызы зор. Сән мен қолөенр екеуі егіз ұғым. Сән киім-кишек,тұрмыстық заттар,киіз үй сүйегімен оның жабдықтары, қару-жарақ,ер- тұрман тағы басқа қол өнер туындыларын ою-өрнекпен безендіру болса, қол-өнер шебердің қолынан жасалынып шыққан бұйымдар мен тұрмыстық заттар деген сөз. Қазаққа ұлттық нақыш беретін оның өзіндік ою-өрнектері. Ұлттық ою-өрнектерді төрт топқа жатқызамыз.