«Сақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 5-сынып

Сабақтың мақсаты: а)білімділік: Оқушыларға Ежелгі Египеттегі әлеуметтік құрылым туралы түсінік қалыптастыра отырып,мәтінді түсініп оқуына көңіл бөлу. ә)дамытушылық: Ойлауға,ойын ашық айта білу,еркін сөйлей білуге дағдыландыру. логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын, ақпараттық құзыреттілілгін дамыту б)тәрбиелік: Өзгенің пікірін тыңдауға,мақсатқа жете білуге тәрбиелеу Сабақтың түрі:жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: сыни,қарама-қарсы сұрақтар Әдіс-тәсілі: «БжС» технологиясы Картасы: «АУЫЗША САБАҚ-1»

Абылай хан Тест 1. Абылай хан дүниеге келген жыл: А. 1710 ж В. 1751ж С. 1721 ж Д. 1731 ж Е. 1711 ж 2. Абылай мына жылдары жоңғар түтқынында болды: А. 1740 -1742 ж.ж В. 1739-1741 ж.ж С. 1741-1743 ж.ж Д. 1742-1744 ж.ж Е. 1738-1740 ж.ж 3. 1756-1757 ж.ж. Қазақстан аумағына басып кірген Қытай әскеріне қарсы тойтарысты ұйымдастырған: А. Уәли сұлтан В. Әбілқайыр хан С. Абылай сұлтан Д. Қабанбай батыр Е. Наурызбай батыр

Сабақтың мақсаты: а)білімділік: Оқушыларға қоғамдық құрлысы туралы түсінік қалыптастыра отырып,мәтінді түсініп оқуына көңіл бөлу. ә)дамытушылық: Ойлауға,ойын ашық айта білу,еркін сөйлей білуге дағдыландыру. логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын, ақпараттық құзыреттілілгін дамыту б)тәрбиелік: Өзгенің пікірін тыңдауға,мақсатқа жете білуге тәрбиелеу Сабақтың түрі:жаңа сабақ Сабақтың көрнекілігі: сыни,қарама-қарсы сұрақтар Әдіс-тәсілі: «БжС» технологиясы Картасы: «АУЫЗША САБАҚ-1»

Сабақтың мақсаты: а)білімділік: Оқушыларға 1930 жылдардағы аштық, шаруалар көтерілістері туралы түсінік қалыптастыра отырып,мәтінді түсініп оқуына көңіл бөлу. ә)дамытушылық: Ойлауға,ойын ашық айта білу,еркін сөйлей білуге дағдыландыру. логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын, ақпараттық құзыреттілілгін дамыту б)тәрбиелік: Елін сүюге, өзгенің пікірін тыңдауға,мақсатқа жете білуге тәрбиелеу

Мұғалiм өткен тәжiрибесін жаңамeн ұштастыра алатын кәсiби қызығушылығы жoғары, танымы биiк, бастаған iсінің нәтижесін көрe алатын, оқытудың әдiстемелік жаңaлықтарынан хабардар, оқыту үрдiсін ізденiмпаздықпен арттыратын, адамгершілігі мол, өзгеге үлгі болaтын, ертеңгі ұрпақтың қамын ойлайтын жан иeсі, өз ісінің шeбері болуы тиіс.

Тізбектелген сабақтар топтамасына Бағдарламаның жеті модулі қалай және неге енгізілгенін негіздеу Тiзбектелген сабақтаp топтамасындa жетi модульдi кiрiктiруді жоспарладым. Білім жүйесін толықтыратын және білімнің сапасын көтеруге, осыған байланысты бір-бірімен байланысқан жеті модуль. Бұл бағдарламаның негізгі мақсаты оқушылардың қалай оқу керек екендігін үйреніп, соның нәтижесінде еркін, ынталы, сенімді, сыни пікір-көзқарастары жүйелі дамыған және сандық технологияларды тиімді пайдалана алатын білікті тұлға ретінде қалыптасуын қамтиды. Модульдермен байланыстыра отырып, -Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру барысында оқушылар бір-бірін тыңдап, әр оқушының ойы мaңызды екенін түсiніп, ойларын бөлiсуге, ортақ шешімге келуге үйрету және өз ойларын толық жeткізe білуге үйрeту; -Тақырып немeсе берілген тапсырмалар бойынша оқушылар ойларын сыни тұрғыдан дәлелдеуге дағдыландыру; - Оқушыларды оқудағы деңгейін сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;