Өлеңмен таныстыру, өлең мазмұнын ашу, өлеңдегі негізгі ойды ұғындыру, оқушыларға қазақтың ұлы ағартушы-педагогы Ы. Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат беру. 2. Өз беттерінше жұмыс жасауға бағыт-бағдар бере отырып, талдау және жинақтау, өз ойларын ашық әрі жүйелі айта білу машықтарын дамыту, мәнерлеп оқу дағдысын арттыру. 3. Өлең мазмұны арқылы оқушыларды білім алуға шақыру, қызығушылығын арттыру, кітапты қастерлей білуге және ұстазды құрметтеуге тәрбиелеу.

Қазақтың халық әртісі, композитор Шәмші Қалдаяқов туралы түсінік беру, тірек сөздердің мағынасын ашып, мәтінді меңгерту. а) Шәмші Қалдаяқовтың Аққұс туралы аңызын жазушы Оразбек Бодықов-ң мәтінін түсіндіру. ә) Өмірден өткен өнерлі адамдардың еңбегін бағалауға. Оқушыларды өнерге деген қызығушылықтарын арттыру. б) Есте сақтау, сөздік қорын, сөздік қорларын арттыруға. Тірек сөздермен жұмыс істеуін дамыту.

Жолда жүру ережесін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету. Жол ережесін есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын арттыру, барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу.

Білімділігі: Сан қатарының қасиетіне сүйеніп, 1 санын қосу және азайту тәсілімен таныстыру. Санға 1-ді қосу үшін келесі санды атау, 1-ді азайту үшін алдыңғы санды атау жеткілікті болатыны туралы қорытындыны тұжырымдау. 2. Дамытушылығы: Математикалық ойлауын дамыту. 3.Тәрбиелілігі: Жеке тұлғаның танымдық қабілетін қалыптастыру.

Ата – аналар мен балаларды сайысқа қатыстыра отырып, олардың халық ауыз әдебиеті, салт – дәстүрі туралы білімдерін байқау. Ән – би, қолөнер тәрізді халықтық өнерден танымын анықтау.

1.Білімділігі:мәтінді мәнерлеп, сауатты оқуға үйрету. 2.Дамытушылығы: оқушылардың сөздік қорын молайта отырып,ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру, ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3. Жан-жануарларға деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру. Оқушыларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

1. Оқушылардың дұрыс тамақтану туралы білімдерін жүйелеу, кеңейту; 2. Оқушылардың ойлау, есте сақтау, салыстыру және таным белсенділігін арттыру; 3. Тазалық гигиенасын сақтау, тазалыққа баулу.

Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқыр-лығын, оқуға ынтасын арттыру. Дамытушылық: Ұйымдастырушылық қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу.

Мұғалім оқушыларға бейнеролик тыңдатады. Бұл көрсетілген бейнеролик бойынша «Сиқырлы глобустың» құпиясын ашатынымызды түсіндіреді. туралы түсінік беріп өтеді.