Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын арттыру жолдарын таныту және «PISA» бағдарламасы бойынша мұғалімдерге оқушының оқу сауаттылығын арттыруда коллаборативті орта, дағды қалыптастыруына бағыт беру.

Формативті бағалау – оқыту үшін, ынталандырушы бағалау. Бағалау бұрынғы тәжірибеміздегі сияқты оқыту мен оқудан кейінгі болатын үдеріс емес, оның ажырамас бөлігі екендігін меңгерткім келді

ұлттық құндылықтардың маңызы туралы түсінік қалыптасады; *оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойында болуы қажетті ұлттық құндылықтар туралы түсінік алады; *оқушыларға рухани-адамгершілік тәрбие беру бойынша қолданылатын инновациялық технологиялар туралы түсінік алады, қолданады.