Кері байланыс оқушының оқы¬ту үрдісі қалай өткені және қан¬дай нәтижеге қол жет¬кіз¬ген¬¬д¬ігі туралы ой-пікірін тыңдауға не¬гізделеді. Кері байланыс са¬бақ барысында оқушылардың өз бетімен орындайтын тап¬сыр¬¬маларының соңында жүр¬гі¬зі¬л¬іп отыруы керек. Рефлексия мақ¬сат¬ы – еске түсіру, өзінің сабақ ба-рысындағы іс-әрекетіне баға беру, талдау және мәселелердің ше¬шу жолдарын іздестіру.

Оқушылардың шығармашылық қабілетін, шеберлігін дамыту және өз бетінше орындайтын жұмыстардың деңгейін көтеру үшін әр түрлі әдіс тәсілдерді қолданам. Жәй ғана түсіндіріп, бірақ орындалу әдісін көрсетпесе менімше оқушылар еш қандай жұмыс жасай алмайды. Тіпті дайын көрнекілікті алдарына қойып қойсада, орындалу тәсілін білмегендіктен жалқауланып түк істемейді.

Балаларды заман талабына сай әр саладағы білімдерін кеңейте отырып, білім деңгейін байқау. Ұлттық мәдениет құндылықтарын бойларына сіңіре отырып, тұлғалардың тапқырлығын, шеберлігін, танымдық қабілеттерін айқындау. Жарысуға, жарыста жеңімпаз болуға ұмтылдыру. Балаларды туған жерін, елін, Отанын сүюге, қазақ елінің ұлттық нышандарын қастерлеуге, жерін, оның табиғаты мен байлық қазынасын қорғауға, ұлтжанды, патриот сезімі ұялаған, өз ойын айқын, көркем жеткізе алатын толыққанды жек тұлға етіп тәрбиелеу.