Өсімдіктердің негізгі мүшелерін атайды, ажыратады.

понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста

Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау.

Оқушыларға туған тіліміздің қыр-сырын меңгерту, жас ұрпаққа ана тіліміздің қадір-қасиетін дарыту, ана тіліміздің мәртебесін көтеру, халық ауыз әдебиетінің асы мұрасы- мақал- мәтелдерді жатқа білуге, ата бабаларымыздан қалған асыл сөздердің мағыналарын ашып айта білуге баулу.

Мектепте оқыған кезімізде, «Өскенде кім боласың?» деген сұраққа, қиялға батып, бірнеше, тіпті ұқсамайтын мамандықтар атауын айтып мәз болатынбыз. Оның тереңінде үлкен мәселе жатқанын бала жүрегіміз сезбейтінде. Алтын ұя мектебімізбен қоштасарда «Мамандық таңдаудан шатаспа!»,

Оқушыларды тәуелсіз еліміздің ең бірінші айрықша белгісі — теңгемен таныстыру, төл теңгеміздің шығу тарихы, айналымға ену кезі туралы мағлұматтар беру. Оқушылардың бойына елімізге деген ыстық сүйіспеншілікті, мақтанышты сіңірту. Елін, жерін сүйіп құрмет тұтатын жас жеткіншектерді елжандыққа тәрбиелеу.

.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау . 6.3.1.1.Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі, және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру .

: Түбір мен қосымшаның жазылу жолдарын түсіндіру. Сөз түрлі бөлшектерден тұрып, өзіне тән белгілі бір мағына мен қызмет атқаратындағы жөнінде оқушыларға теориялық білім беру.

Совершенствование традиционных форм обучения и использование новых методов при работе в начальных классах

Оқушылардың зеректік қабілетін дамытып ой өрісін кеңейту, білімге деген құштарлығын арттыру, озық ойлы оқушыны анықтау.

Оқушылардың білімдерін пысықтау, қайталау. Жұптасып жұмыс істеу дағдыларын арттыру. 2. Оқушыларды шапшандыққа, тапқырлыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу Ата-аналармен тығыз байланыс орнату.

Мемлекетіміздің өркендеп, ілгері басып келуінің бір себебі – елімізде қалыптасқан ұлттар тұтастығы мен халықтар достығының нық болуын жалғастыру, татулықты дәріптеу, ұлттар достығын сақтау мен нығайтудың маңызы зор екеніне көз жеткізу.

оркестрлер түрлеріндегі музыкалық аспаптардың дыбысталуын ажытару, оларды топтар бойынша жіктеу; классикалық музыка жанрлары мен түрлерін анықтау

Доп пен және допсыз орындалатын жаттығулар жайлы түсінік айту, Доп пен және допсыз орындалатын жаттығулар үйрету, құрал-жабдықтармен таныстыру.

металл өндірісі жетілуінің шаруашылық саласына тигізген ықпалын түсіндіру.

повторение лексики по темам: “Цвета”, “Числа”, “Животные”, “Школьные принадлежности”, “Игрушки”, “Транспорт”, “Алфавит”, “Профессии”; научить использовать межпредметные знания; способствовать расширению словарного запаса.

- 20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады; - 100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтай-ды; - cанның жаңа бірлігі — ондық туралы түсінігі болады, 100-ге дейін ондықтармен санайды, жазады, салыс-тырады.