Қай дәуірде болмасын математик мұғалімнің қоғамдағы, мектептегі, оқушы санасындағы орны ерекше болған. Себебі математика – ғылымдардың патшасы, ал оны үйретуші – ақыл мен дәлдіктің иесі. Математика пәні тәртіптілікті, нақтылықты, ойлау жүйесінің қисынды болуын талап етеді. Мұғалім сол талаптарды оқушы бойына дарыта алса ғана, сапалы білім мен тәрбиенің нәтижесі көрінеді. Математик мұғалім – жай ғана есеп шығаруды үйретуші емес. Ол – оқушыны ойлануға, дәлелдеуге, жүйелі шешім қабылдауға, уақытты тиімді пайдалануға, ұқыпты болуға баулитын тұлға. Оның әрбір сабағында логика, дәлдік, нақты талап пен әділ баға бар. Сондықтан математик мұғалім – тек білім көзі ғана емес, тәртіп пен талаптың үлгісі.

Математиканың өмірлік қажеттілігін түсіндіру арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту; 5–6 сынып оқушыларына арналған практикалық әдіс-тәсілдерді ұсыну; Сабақты түрлендіріп, өмірмен байланыстыру арқылы оқу нәтижесін арттыру.

ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА МАТЕМАТИКА ПӘНІН ОҚЫТУДЫҢ ЗАМАНАУИ ТӘСІЛДЕРІ Цифрлық технологияларды қолдана отырып, математика пәнін оқытудағы заманауи тәсілдердің мүмкіндіктерін қарастыру және олардың тиімділігін сипаттау.