Эссе адресовано учителям-дефектологам как общеобразовательных, так и коррекционных школ. Может быть полезна при прохождении аттестации

Цель публикации - поделиться опытом работы по планированию уроков русского языка. Ценность материала состоит в следующем: методический материал можно использовать, распечатывать, редактировать;

Материал адресован методистам, руководителям методических объединений, учителям-дефектологам как общеобразовательных, так и коррекционных школ. Данный материал послужит образцом при составлении самоанализа педагогической деятельности

Развитие связной речи — одна из центральных задач всей системы коррекционной работы в специальной (коррекционной) школе. Разработка урока русского языка включает задания и упражнения, направленные на развитие всех аспектов речи. Используемые современные технологии, разнообразные приёмы и методы носят коррекционно-развивающий характер, являются наиболее приемлемыми для учащихся классов и способствуют лучшей результативности урока. Данная разработка урока адресована учителям-дефектологам как общеобразовательных, так и коррекционных школ. Может быть полезна студентам отделений коррекционной педагогики дефектологического факультета педвуза.

Программа кружка по русскому языку разработана в рамках программы «Типовые специальные образовательные программы школ и специальных классов для детей с нарушением интеллекта» под редакцией Айдарбековой А.А. и др. 2009г. Программа разработана с учётом особенностей психофизического и интеллектуального развития учащихся с интеллектуальными нарушениями, учитывает уровни знаний учащихся класса и носит характер дифференцированного и индивидуального подхода в обучении. Программа адресована учителям-дефектологам как общеобразовательных, так и коррекционных школ. Может быть полезна студентам отделений коррекционной педагогики дефектологического факультета педвуза.