Әсемгүлдің ата-анасы «Метро» ойын-сауық орталығына 2 билет алды. Екеуінің орындары қатар, анасының орны билетте көрсетілген, әкесі сол жақтан отырады. Билеттерге төленген ақшаны және екінші орынның нөмірі:

Оқушылардың жыл бойына негізгі пәндер бойынша алған білімдерін еске түсіру, пысықтау. Оқушыларды өй-өрісін, логикалық ойлау қабілетін дамыту.Алғыр, тапқыр, шапшаң, зейінді, білімді болуға, елін, жерін сүюге, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.

Түн. Қалың орман. Ағынды өзен. Шекара. Оның маңында шекарашы қас қақпай күзетеді. Шекарашының жанында Арлан деген иті бар. Ол қыбыр етпейді. Қараңғыға қарап құлағын сергек қозғап қояды. Кенет Арлан елең етіп, жоғары қарады. Иесінің етегінен тістей тартты. Дұшпан жақындай түсті. Шекарашы Арланды мойнындағы қарғысымен босатып жіберді. Ит қараңғыға сүңгіді. Шекара бұзушының ту сыртынан бас салды. Шекарашылар жүгіріп жетті. Олар жау барлаушысын шекара бекетіне алып кетті. (65 сөз)

Мактабимизда катта кутубхона бор. У гўзал ва озода. Кутубхонада кўплаб шоир ва ёзувчиларнинг суратлари бор. Ўнг томондаги деворда турли расмлар илинган. Китоблар жуда кўп. Бизга атаб алоҳида ажратиб қўйилган столда ойнома ва рўзномалар туради. Ҳаммамиз кутубхонага аъзомиз. Хоҳлаган китобимизни олиб ўқиймиз

Үнтаспадан « Бақытты балалық шақ » әнін оқушылар мұғаліммен қосылып айтады. - Балалар,біз бүгін оқу, білімнің адам өміріндегі қажеттілігі, маңыздылығы туралы әңгімелесеміз. Сондықтан да бүгінгі тақырып « Оқуға,білім алуға құштарлық » деп аталады.

Ұстаз еңбектің мәнін рөлдік ойын арқылы да ашуға болады. « Жас тілші » атты рөлдік ойында балалар « Айгөлек » журналының жас тілшілері рөлінде мұғаліммен сұхбат алады.

Оқулықта берілген» Адамның көңіл – күйі әр түрлі жағдайларға байланысты болады. Жақсы іс, ізгі ниет, жылы сөз, жақсылық хабар, қуаныш адамның көңіл – күйінің көтерілуіне әсер етеді » деген түйіндеу сөзбен танысады. Жаңа ақпаратты талдау оқушылардың тақырыпқа байланысты өз көзқарастарын қалыптастыруға негіз болады. Жақсы іс, жағымды әрекет, ізгі ниет, жылы сөз, жақсылық хабар, қуаныштың адам өміріндегі маңызын түсінуге мұғалім бағдар береді.

Қазақстанда тұратын барлық ұлт - өкілдері бейбіт, жарасымды өмір сүру үшін ынтымақ, татулық, сыйластық, құрмет, достық қажет. Қазақстанда тұратын ұлт - өкілдерінің ортақ мерекесін атап беріңдер? 1. 22- наурыз, 8- наурыз, 1- мамыр, 9 – мамыр, жаңа жыл, т. б. Мәтінмен жұмыс. Халықтар арасындағы достық пен ынтымақтастық туралы балалардың ойларын білу мақсатында мұғалім « Қазақстан - менің елім » мәтінін әңгімелеп айтып береді және әңгіме мазмұны бойынша сұрақтар қойып, оқушылардың жауаптарын тыңдайды.

- 10 ичида сонлар билан қўшиш ва айиришни бажариши; - ифодалар: йиғинди ва айирмани ўқиш ва ёзиши; - чизғич ёрдамида кесманинг узунлигини 1 см гача аниқлик билан ўлчаши; - 1 см гача аниқлик билан кесма ясаши; - йиғиндини (қолдиқни) топиш зарур бўлган, бир неча бирлик орттириш (камайтириш): номаълум қўшилувчини камаювчини, айрилувчини, айирмани таққослашга доир масалаларни ечиши; - тенглик, тенгсизлик, ифодалар (сонли ва ҳарфий) ва тенгламалар, бир хонали ва икки хонали сонларни фарқлай олиши; - бир ҳарфли ифодаларнинг қийматини топиши; - амалларнинг номаълум компонентини топиш қоидасига асосланиб (қўшиш ва айириш) тенгламаларни ечиш (илдизини топиш).

Фанни ўқитишдан кутиладиган натижалар: 1-синф якунида ўқувчилар: - қозоқ миллий кийимлари, заргарлик буюмлари ҳақида қисқача маълумот; - меҳнат дарсига керакли қурол ва материалларнинг номларини; - тугма қадаш, тўғри чок намуналарини билиши керак; - табиий материаллардан оддий нарсалар ясаш; - пластилиндан ҳар хил буюмлар ва уларнинг ясалиш йўлларини; - намуна бўйича қоғоздан ҳар хил ўйинчоқлар, аппликация, конструктор йиға олишни ўзлаштиришлари керак;