конспект урока "Практическая работа "Расчет параметров движения тела в поле тяготения Земли"" построен на основе самостоятельной работы учащихся с предварительным опросом и актуализацией знаний. в конспекте присутствуют и устные и практические и вычислительные задачи.применяются различные формы работ: парные, групповые, индивидуальные.

на примере одного урока я показала применение одного из семи модулей обучения "Критическое мышление". В своем докладе я отразила применение критического мышления на каждом этапе урока, описала действия учащихся в данный момент урока и описала работу и выводы, сделанные мной в течении проведения урока.

урок проведен учащимся 7 класса, участником школы олимпийского резерва. План был разработан совместно с учителем. тема была объяснена на основе опытов. На уроке был совмещен с лабораторной работой. Опрос домашнего задания проходил с упором на знание прошлых тем: формулы, единицы измерения, обозначения.

урок построен на развитие критического мышления у учащихся. посредством групповой работы и проведения опытов самостоятельно, учащиеся открыли для себя такие явления, как испарение и конденсация.

Урок составлен с опорой на предыдущие знания учащихся. к уроку были заданы задания на опережения. на уроке использовалась виртуальная лаборатория, с помощью которой учащиеся проделывали опыт и сравнивали показания с вычислением по формуле.