Мектепке дейінгі білім – үздіксіз білім берудің алғашқы басқышы. Осыған сәйекс балаға белгілі бір көлемдегі білім, білік дағдыларды меңгертумен бірге табиғат, қоршаған дүние туралы түсініктерін кеңейте отырып , олардың сыни ойлауын жан- жақты дамыту бүгінгі күннің басты талабы. Осы талап тұрғысынан алғанда, оқу- тәрбие үрдісін ұйымдастырудың сан түрлі әдіс- тәсілдерін іздестіру, жаңа технологияларды тиімді пайдаланудың маңызы ерекше. Жалпы топтық жұмысты ұйымдастырудың артықшылықтары. Игеретін материалдардың көлемі мен оларды түсіну қажеттілігі артады.

Оқушылардың өткен тарихымызға деген ұлттық көзқарастарын қалыптастыру. Желтоқсанда мерт болған қазақ қыздары мен жігіттерінің рухына, ерлігіне деген тағзым. Оқушыларды елді, Отанын сүюге және егемен елімізді сақтауға және оны гүлдендіруге құштар патриоттық күш – қуаты мол жастарды тәрбиелеу.

Жаңартылған білім мазмұны жағдайындағы мектептің ерекшелігі – оқудағы жетістіктер нәтижелі сипатқа ие, ал оқу процесі оқушылардың әрбір сабақта білімді «табудағы» белсенді қызметімен сипатталады.

4 сыныптармен бастауыш сыныппен қоштасу кеші өткізілді. Оқушылар 4 жыл көлемінде оқыған білімдерін, алған тәлім - тәрбиелерін жоғары сынып мұғалімдерімен ата - аналар алдында көрсете алды. Қоштасу сағаты жоғары деңгейде өткізілді. Оқушылар бастауышпен қимастықпен қоштасты

Қазақ тілі пәнінен жүргізілген ашық сабақ үлгісі. Республикамыздың мұғалімдеріне іс-тәжірибе алмасу мақсатында жариялап отырмын. Ашық сабақ оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай құрылған. Сабақта деңгейлік тапсырмалар, топтық жұмыстар жүргізілді. Әр тапсырмада түрлі әдіс - тәсілдерді пайдаландым. Ашық сабақты әріптестер арасында талданып, ұсыныстар берілді

Қазақ тілі пәнінен "сөз таптарын қайталау" ашық сабағы жүргізілді. Оқушыларды жаңартылған бағдарламаға көшу аясында жүргізілген ашық сабақ түрі болды. Ашық сабақта түрлі әдіс - тәсілдер, деңгейлік тапсырмалар сонымен қоса қалыптастырушы бағалауды да ұйымдастырдым. Өз бетімен мысалдар келтіре отырып, ережелерді қайталау арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін көрсету болды.

Жаңартылған білім беру мазмұнындағы жаратылыстану және ағылшын тілі пәнінен кіріктірілген сабақ ұйымдастырылды. Сабақта оқушылардың қызығушылықтарын ояту мақсатында түрлі әдіс - тәсілдер, деңгейлік тапсырмалар ұйымдастырыллы. Екі пәнді кіріктіріп жүргізу сабағының тиімділігін байқады. Аталған сабақты облыстық жарыстарда жаңартылған мазмұнда жүргізілген ашық сабақ идеясы ретінде жоба жұмысы қорғалды

Жаңартылған бағдарлама бойынша математика пәнінен өткізілген ашық сабақ үлгісін мұғалімдер арасында іс - тәжірибе алмасу мақсатында жариялап отырмын. Сабақта тиімді әдіс-тәсілдер сондай - ақ дарынды және үлгерімі төмен оқушыларға арналған деңгейлік тапсырмалар қолданылды. Сонымен қоса сабақтың үстінде қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын жиі пайдаланып, оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттырып отырамын. Бұл жүргізілген сабақ әріптестер арасында талданып, ұсыныстар жүргізілді.