Оқушыларды Отанды, елді, жерді сүюге туған ел тарихын білуге, еліміздің мемлекеттік рәміздерін қастерлеуге тәрбиелеу.

1. Өз құқықтарын қорғауды үйренеді; 2. Құқықтық сауаттылықты меңгереді 3. Баланың құқықтары туралы танысады, өз пікірін еркін жеткізуді үйренеді.

1 сыныпта өтетін тәрбие сағаттарының тақырыптары, тәрбие жұмысы бойынша 8 бағыт, сыныпқа мінездеме берілген.

1 сыныпта өтетін тәрбие сағаттарының тақырыптары, тәрбие жұмысы бойынша 8 бағыт, сыныпқа мінездеме берілген.

1991 жылы 16 желтоқсанда- Қазақстан өз Тәуелсіздігін жариялады. Алматы- Тәуелсіздіктің бастауы. 1986 жылы жастар өздерінің демократиялық құқықтарын қорғау үшін алаңға шықты. 1986 жылы 16-желтоқсанда таңертең, Алматыда жаппай толқу басталды. Жастар алаңға жинала бастады. Алаңда «Біз қазақ, ежелден еркіндік аңсаған», «Әрбір ұлтты өз көсемі басқарсын», «Тәуелсіздік керек»,-деген ұрандар айтылды. Алматы гарнизонын жауынгерлік дайындыққа келтіріп, көп күшпен алаңдағы жастарды қоршап алды. Алматыға әр аймақтардан әскердің арнайы бөлімдері жіберілді. Өз елінің тәуелсіздігін талап етіп, шеруге шыққан жастарға «Бұзақылар», «Ұлтшылдар», «Нашақорлар»,-деген кінә тағылды. Көптеген студент жастар түрмеге қамалды, оқу орнынан шығарылды.

Ресурстар ЖАҢА КОРОНАВИРУС ДЕГЕН НЕ? Жаңа коронавирус (КоВ) — адамдарда осы уақытқа дейін анықталмаған коронавирустың жаңа штаммы. COVID-2019 деген атауға ие болған жаңа коронавирус 2019 жылдың желтоқсан айында Қытайдың Ухань қаласында аурудың таралуы барысында анықталды.

Жазық, кеңістік, фигура, цилиндр, конус Диалогқа арналған пайдалы сөз тіркестері: - Жазық фигураларға қандай фигуралар жатады? - Кеңістіктегі фигураларға қандай фигуралар жатады? - Жазық және кеңістіктегі қалай сызамыз? Жазық және фигураларды қоршаған ортада қалай пайдаланамыз?

Пән: Сауат ашу Мектеп: «Бозанбай орта мектебі»КММ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Мұғалім аты-жөні: Алимбаева А. И. Күні: Сынып: 1 «А» Қатысқаны: Қатыспағаны: Сабақтың тақырыбы Ұлттық ойын туралы не білемін? Ээ дыбысы мен әрпі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау 1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану 1.2.5.1 мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап 1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру 1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу. 1.3.11.1 сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою

1-жүргізуші: Армысыздар аяулы аналар! Армысыздар мейірімді әжелер! Армысыздар қызғалдақтай құлпырған қыздар! 2-жүргізуші: Ана десем сезім билер тым ыстық, Жарасады адамдарға туыстық. Бар адамға берсе ананың мейірімін, Орнар еді бар әлемде тыныштық. Аналар, барша қонақтар 8-наурыз мерекесі құтты болсын! 1-жүргізуші: Құрметтейік балалар аналарды Бізді өмірге әкелген даналарды Себебі ана деген асыл жан ғой Ойлауменен істелік әр қадамды. Аналар мейрамдарыңыз құтты болсын!