Қазақстанда жыл сайын 15 қарашада «Қазақстан Республикасындағы мерекелер туралы» заңға сәйкес ұлттық валюта – теңге күні және еліміздің қаржы жүйесі қызметкерлерінің кәсіби мерекесі аталып өтеді. Қазақстан теңгесі — Қазақстанның ұлттық валютасы. Банкноттар мен монеталарда «теңге» (қазақ теңгесі) белгісі қабылданады. Бұл атау ортағасырлық түркілердің «денге» немесе «танга» күміс монеталарынан шыққан. 1993 жылы 12 қарашада Қазақстан Республикасы Президентінің «Қазақстан Республикасының ұлттық валютасын енгізу туралы» жарлығы шықты. Бұл, айтпақшы, мемлекетке де толыққанды банк секторын қалыптастыруға мүмкіндік берді. 1993 жылы 15 қарашада теңге айналымға енді. Содан бері бұл күн Ұлттық валютаның ресми күні болып саналады. Бүгінгі таңда теңге – тәуелсіздіктің экономикалық негізі, егемендік символы, Қазақстанның жаңа тарихы мен болашағының толыққанды бөлігі.

Бұл мақалада бастауыш білім берудегі инклюзивті оқытудың негізгі ерекшеліктері қарастырылады. Инклюзия принциптері, мұғалімдердің рөлі, оқу процесін бейімдеу қажеттілігі, сондай-ақ бастауыш білім беру жүйесіне инклюзивті оқытудың оң тұстары баяндалған.

Оқушылардың мектепте сақтауы тиіс ішкі тәртіп ережелері берілген.. Оқушылар сабаққа келу тәртібі мен оқушының ҚР Білім және Ғылым министрінің 26-бұйрығына сәйкес классикалық киім үлгісі туралы баяндалған.

Мақалада болашақ педагогтердің көпмәдениетті құзыреттілік жүйесін қалыптастырудың теориялық негіздері баяндалған. Білім беру аясындағы зерттеу жүргізген ғалымдар еңбегіне шолу жасалып, көпмәдениеттілік ұғымының терминологиясы талданған.Көпмәдениетті құзыреттілік жүйесін дамытудың мүмкін болатын бірнеше жолы ұсынылған.

Мақалада бастауыш сыныптарда даралап оқыту технологиясының тиімділігі баяндалған. Даралап оқытудың негізгі аспектісі қарастырылып, материалды игеру деңгейін және балалардың оқу процесіне қатысуын арттыруға мүмкіндік беретін жеке тәсілдер ұсынылған. Мұғалімдерге әр оқушының жеке ерекшеліктерін ескеруге және оқу процесін олардың қажеттіліктеріне бейімдеуге көмектесетін негізгі әдістер қарастырылған.

Мақалада жаңа технологиялардың қарқынды дамуы мен цифрландыру дәуірінде электрондық білім беру ресурстарын (ЭБР) оқу процесін жақсартудың, оқушылардың қызығушылығын арттырудың және оқыту сапасын жоғарылатудың тиімді құралы болып табылатыны баяндалған.