• Ондық бөлшекті қосады және азайтады • Әртүрлі разрядтағы ондық бөлшектерді азайтады

Көпмүше дегеніміз не? Бірмүшені көпмүшеге көбейту ережесін айтып берді

Эллипс,парабола,гипербола туралы түсініктерін,элементтері мен қасиеттерін оқып үйренеді. Эллипс,парабол,гипербола теңдеулерін қорытып шығару, осы теңдеулерге арналған түрлі бағыттағы есептерді шыға алу.

Түйінді ой: Құзыретті мұғалім қашанда оқушының пікірімен де санасып оның функционалды сауаттылығын арттыруда бірлесіп атсалысу қажет.Екеуінің үйлесімділігі орнаған жағдайда нәтижесі де оң жақ қырынанкөрінеді.

• Ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар (қосу және азайту) қолдану, алгоритмін түсіндіре алады Лексика және терминология -бүтін бөлігі және бөлшек бөлігі -ондық бөлшек -үтірмен ажыратылған цифрлар саны -үтірден кейінгі цифрлар саны -ондық жүздік,мыңдық т.с.с бөліктер -санды разрядтарға жіктеу -разрядтық бірліктер -ондық сандар

Деңгейлеп оқыту арқылы оқушылардың есептерді шығарудағы логикалық ойлау қабілеттерін, есте сақтау және зейін қою қабілеттерін дамыту. Практикалық дағдыларын қалыптастыру, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Оттек, алынуы, қасиеттері, қолданылуы оқып түсінеді.. №3 практикалық жұмысжасай отырып «Оттекті алу және оның қасиеттерін тану».біледі.

Сыныптан тыс шара өткізетіндерге

Сабақтың тақырыбы: «Қозғалмалы ойындар. Сабақтың мақсаты: Балаларды айналаны тез бағдарлауға, шапшаң қимыл жасауға үйрету және секіру, жүгіру элементтері бар ойындар арқылы оқушылардың денелерін шынықтыру. Дамытушылық: Оқушылардың спорттық қабілеттерін, қимыл - қозғалыс түрлеріне және ұқыптылық пен төзімділіктерін дамыту. Тәрбиелік: Достыққа, топтық ойын барсындағы ұйымшылдыққа, бір - бірін тыңдай білуге тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: Топтық Спорт құралдары: Ысқырғыш Сабақтың мазмұны Оқушыларды сапқа тұрғызу: сәлемдесу; рапорт беру Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Негізгі бөлім Сапқа тұрғызып,оқушылырды әр станцияға бөлу.Жаңа сабақтың тақырыбымен таныстыру.Жүгіру техникасын және әдіс-тәсілдерін түсіндіру,көрсету. 1)Сөреде тұру техникасы 2) Сөреден шығу техникасы 3) Жүгіру кезіндегі жылдамдықты өзгерту 4)Мәре сызығын кесіп өту техникасы 5) Осы үйреткен тәсілдерді қосып шағын эстафеталық ойын ұйымдастыру (эстафеталық таяқшамен жүгіру) 6)Сертпелі доппен белгілі мәреге жету. 7)Батпақтан өту.

ІІІ.Негізгі бөлім 1.Оқушылардың өздеріне таныс эстафеталық ойын түрлерін сұрау. (оқушылардың жауабы) Барлық эстафеталық ойындар адам денсаулығы үшін маңызды әрі көңілді. Оқушы тез,тура жүгіру кезінде бар күшін салуға дағдыланады. Шапшаң епті қимылдауға үйренеді. Ұйымшыл болып, команда мүддесі үшін жақсы нәтиже көрсетуге тырысады. Айналаны бағдарлап аз уақытта өзінің және қарсыласының әрекетін байқап үлгереді.Сонымен қатар ойыншының икемділігі мен төзімділік қабілеттері арта түседі. 2.Сыныпты екі топқа бөлу І топ - Жеңіс ІІ топ – Сұңқар