Материалдар / Эстафеталық ойындар

Эстафеталық ойындар

Материал туралы қысқаша түсінік

ІІІ.Негізгі бөлім 1.Оқушылардың өздеріне таныс эстафеталық ойын түрлерін сұрау. (оқушылардың жауабы) Барлық эстафеталық ойындар адам денсаулығы үшін маңызды әрі көңілді. Оқушы тез,тура жүгіру кезінде бар күшін салуға дағдыланады. Шапшаң епті қимылдауға үйренеді. Ұйымшыл болып, команда мүддесі үшін жақсы нәтиже көрсетуге тырысады. Айналаны бағдарлап аз уақытта өзінің және қарсыласының әрекетін байқап үлгереді.Сонымен қатар ойыншының икемділігі мен төзімділік қабілеттері арта түседі. 2.Сыныпты екі топқа бөлу І топ - Жеңіс ІІ топ – Сұңқар

Кубышев Сакен Ерсайнович

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

07 Қараша 2018

930

0 рет жүктелген

Дене шынықтыру Сабақ жоспары 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Сабақтың тақырыбы: Эстафеталық ойындарСабақтың түрі: Ойын сабақСабақтың әдісі: Жаттықтыру, үйрету, түсіндіру.Сабақтың көрнекілігі: Ойын алаңы,доп, секіртпеСыныбы: 4 «А»Сабақтың мақсаты:1. Оқушыларды салауатты өмір салтына бейімдеу және дене шынықтыру сабағына қызығушылығын арттыру.2. Эстетикалық және этикалық тәрбиеге үйрету.3. Шапшаң қимылдауды, жарыса жүгіруді дамыту.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңіСапқа тұру.Рапорт қабылдау. Сабақ тақырыбын хабарлау.

ІІ.Дайындық бөлім

Оқушылар бір қатар сап түзеп тұру.

«Сынып түзел», «Тік тұр», оңға бұрыл деген бұйрықтарды дұрыс орындау

Алаңды айнала баяу жүгіру

Шеңбер жасап жалпы дамыту жаттығуларын жасау

-Мойын жаттығуы-Қол жаттығуы-Бел жаттығуы-Аяқ жаттығуы т.б

ІІІ.Негізгі бөлім1.Оқушылардың өздеріне таныс эстафеталық ойын түрлерін сұрау. (оқушылардың жауабы)Барлық эстафеталық ойындар адам денсаулығы үшін маңызды әрі көңілді.Оқушы тез,тура жүгіру кезінде бар күшін салуға дағдыланады. Шапшаң епті қимылдауға үйренеді. Ұйымшыл болып, команда мүддесі үшін жақсы нәтиже көрсетуге тырысады. Айналаны бағдарлап аз уақытта өзінің және қарсыласының әрекетін байқап үлгереді.Сонымен қатар ойыншының икемділігі мен төзімділік қабілеттері арта түседі.2.Сыныпты екі топқа бөлуІ топ - ЖеңісІІ топ – Сұңқар

Сайыс бағдарламасымен таныстыру.І кезең: «Кім бірінші»ІІ кезең: Допты жерге ұрып жүгіру.ІІІ кезең: Кедергіден айналып өту.ІҮ кезең: «Кім шапшаң»Ү кезең: Доппен эстафетаҮІ кезең: «Кім жылдам?»ҮІІ кезең: «Мергендер» Сайыста оқушылар білімін нақты, әділ бағалайтын қазылар алқасымен таныстыру.

Салауатты өмір салтын қолдаймыз,Жамандықтан жанымызды қорғаймыз.Денсаулықты жанымызға серік қып,Болашаққа аманатқып бастаймыз – дей келе сайысымызды бастаймыз.

І кезең: Жүгіру эстафета.ІІ кезең:Допты кедергі арасымен алып барып сол жерге допты қойып бір есептен шығарып қайтарында жүгіріп қайтады,келесі оқушы жүгіріп барып бір есепті шығарып допты кедергі арасымен алып келу.ІІІ кезең: Кедергіден сүрінбей өтіп барып сұраққа жауап айтып, орнына жылдам бірінші болып келу.ІҮ кезең: Секіртпемен секіріп барып,қайтадан орнына жылдам бірінші болып келу.Ү кезең: Әр оқушы орнында тұрып допты басынан асырып келесі оқушыға беру, соңғы оқушы алдына келіп допты келесі оқушыға береді.ҮІ кезең: Әр оқушы допты екі аяқтың ортысна қойып секіріп барып, секіріп қайту.ҮІІ кезең: Әр оқушы серітпемен секіріп барып, сандарды ретімен алып, жылдам бірінші болып келу.

Сандарды ретімен қойғанда қандай сөз шығады?

(Оқушының жауабы)

Бойларыңда от бар екен байқадым,Жүректерде шоқ бар екен байқадым,Әрқашанда осы шоқты өшірмей,Жалындатып, шарықтадар әрдайым.

ІҮ. Қорытынды бөлімОрганизмді қалып

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!