балалардың жыл бойы алған білімдерін тиянақтап бекіту. Заттарды негізгі белгілері бойынша ажырата білу (көлік түрлері,жануарлар,геометриялық пішіндер, ертегі кейіпкерлері), ойын арқылы ойлау қабілетін,тіл байлығын арттыру.

Геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту. Түстерді атау. Кеңістікте өз орнын тауып, қай бағытта тұрғанын (оң, сол жағында) ажырату. Өздеріне таныс затарды салыстыру нәтижесесінде көлемдері әр түрлі заттарды салыстыра білуге үйрету. Жабайы жануарлар,аңдар туралы түсініктерін кеңейту.Балалардың ой-өрісін,ұсақ қол моторикасын,логикалық ойлау қабілеттерін ойын арқылы дамыту.

Балалардың жыл бойына алған білімдерін тиянақтау. Дыбысты есту, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырату, әріптерді жазуға оқуға деген ынтасын арттыру. Мақал -мәтелдер, жұмбақтар шешу арқылы сөздік қорларын, ойлау қабілеттерін дамыту. Сөздерге дыбыстық талдау жасау. Сөздерді оқи білуге, буынға бөліп оқуға жаттықтыру.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ Б.П.НИКИТИНА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО САДА.

МДҰ балаларға «Ү» дыбысын таныстыру,оның сөздегі орнын,таңбаланып жазылуын таныстыру.Сөздерді буынға бөлу,дыбыстық талдау жасау. «Ү» дыбысы бар сөзден сөйлемдер құрауға үйрету.4К моделін қолдану арқылы балалардың ойын еркін айтқызуға үйрету..