ТЖБ Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған. Жиынтық бағалау күтілетін нәтижелер жетістігін және тоқсанға жоспарланған оқу мақсаттарына жеткендігін тексереді.Жаңа технология үрдісінің талабы балаға білім беруде мақсатқа жету, іс-әрекеттері арқылы ойлау дағдыларын, таным белсенділігін арттыра отырып, балаға жан-жақты дамуына және жаңалықты тез қабылдауына әсер ету.

Модель дегеніміз – нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықщам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету. Модельдеу – объектілерді, процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың (макетін) құру.

«Оқыту мен оқуда АКТ – ны пайдалану» тақырыбындағы коучингтегі сәттерден көрініс көрсетілген. Психологиялық ынтымақтастықта әр мұғалімнің ерекшелігін айтқыздым. Электронды портфолио жасауды әр мұғалім өзі білуі шарт, себебі қазір ғылыми техникалық прогресс заманы. Әр мұғалім АКТ - ны сауатты білу керек, әрі сауатты қолдануы керек. Ақпараттық сауаттылығы өте жоғары болмаса да, деңгейлі білім алуы шарт. Конфуций ілімі бойынша өз істегенімді меңгеремін дегендей, өз білгендерін компьютерде жасай алды.

бұл шығармашылық көрмеде мұғалім мультимедиа алаңы, әдістемелік бөлім, жетістіктер желкені деп үш топқа бөліп қарастырды. мультимедиа алаңында оқушылардың ғылыми жобалардағы жетістіктері, айталық, Рамазан Нұрдәулеттің облыстық ғылыми жоба бәйгесінде І орын алғаны туралы айтылады. Дүниетану пәні бойынша электронды оқулығы жақсы деп бағаланып, АПК колледжіне грант ұтып алды. сондай-ақ, Мамилаева Ақбике де сайт туралы жобасын көрсетіп, облыстық кезеңде ІІІ дәрежелі орынды қанжығасына байланды. ол да грант ұтып алды.

Смартфондарға арналған операциялық жүйелер Кішкентай ғана гаджеттің өзінде көптеген мүмкіндік бар. Бүгінгі таңда смартфонмен ешкімді таң қалдыра алмайсың. Осы гаджеттер үлкен мүмкіндік береді. Музыка тыңдауға, бейнематериал, тіпті тұтас фильм көруге, интернетке шығуға, әлеуметтік желілерге кіруге, навигаторды, оятқышты, калькуляторды, шамдал және көптеген басқа пайдалы және қызықты заттарды пайдалануға болады. Көбіне құрылғы мүмкіндіктері оның моделіне немесе өндіруші фирмаға байланысты. Бірақ пайдаланушы үшін операциялық жүйе одан да үлкен рөл атқарады. Смартфондарға арналған операциялық жүйелер бізге гаджеттің бүкіл әлеуетін ашуға мүмкіндік береді. Міне оларды пайдалану сапасы нақты соларға байланысты. Смартфондарға арналған ең танымал, белгілі және пайдаланылатын үш операциялық жүйені атап көрсетуге болады, олар: Android, IOS және Windows ОЖ. Басқалары да бар, бірақ олар айтарлықтай сирек әрі негізінен шығу тегі күмәнді қытай модельдерінде кездеседі.

Сіздің компьютеріңізде іске қосылған Arduino IDE бағдарламалау ортасы осындай. Біз оның интерфейсімен танысуды бастаймыз. Қазір біз код туралы сөз қозғамаймыз, тек бағдарлама мәзіріндегі функционалдық пернелердің атқаратын қызметтері туралы ғана айтатын боламыз.Мұнда түрлі датчиктерді, транзисторларды қолданамыз.Қайда қарасаңыз да, барлық жерден электр сызбаларын таба аласыз. Қалтадағы телефон, компьютер, ноутбук, Сіздің ойын құрылғыңыз, осы заттардың барлығы электр тізбектері мен электронды сызбалардан тұрады. Осы нұсқаулықта кейбір қарапайым сызбалармен тәжірибе жасайтын боласыз және кейбір электронды компоненттер қалай жұмыс істейтінін түсінесіз.

Жаңадан мұғалімдік қызметке орналасқан жас мамандарға көмек. Критерий бойынша рет-ретімен жазылады. Мұғалімнің жетістіктері, марапаттары, жарияланған сабақтары, іс-шараларға қатысуы, ғылыми жоба, олимпиада, пән бойынша сапа көрсеткіштері, атқарған жұмыстары, педагогикалық өтілі, түйіндемесі, ғылыми дәрежелері, білімі, бітірген оқу орны, педагогикалық байқауларға қатысуы, дөңгелек үстел, семинар, кәсіби байқаулар, педагогикалық тест, шебер-кластарға қатысуы жайында.

Scratch-те де сізс алыстыру операторларының көмегімен, екі айнымалы немесе өрнектер айырмасын анықтау үшін, олардың мәндерін салыстырасыз. Салыстыру операторлары да реляциялық операторлар, деп аталады, себебі екі мәннің қатынасын салыстырады.Scratchтағы Басқару бөлімінде шешімдер қабылдау мен сіздің бағдарламаларыңыздағы әрекеттерді басқаруға мүмкіндік беретін екі блок бар: егер және егер/өзгеше. Осы блоктарды пайдалана отырып, сіз сұрақ қойып, жауап негізінде әрекет жасай аласыз. Циклдегі сіздің скриптте үнемі әрбір жүру пәрменінен кейін х осі бойынша қалыпты тексеретін егер болады. Егер х осі нөлден үлкен позициясы болса, спрайт түсін өзгерту керек. Сіз осы спринтті қосқан кезде, сіз, спрайт Сахнаның бірінші жартысы бойынша қозғалған кезде ғана түсін өзгертетінін байқайсыз. Ол, түс әсерін 25-ке өзгерту блогы тек, x > 0 жағдайы дұрыс болған кезде ағана орындалуына байланысты.

Педагогикалық ғылым мен тәжірибеде жаңашыл жетістіктерді меңгеру қашанда әр мұғалім үшін алғашқы мәселелердің бірі болып табылады. Қазіргі таңда деңгейлі курс бағдарламасын игеріп, білім сапасын арттыруға еңбектеніп жатқан мұғалімдер көп.Әр мұғалім өз сабағында үйренген жаңалықтарды қолданып, сабағы туралы өзге мұғалімдердің пікірін жеке дәптерге жазып алып, жетістіктерді ұштап, кемшіліктерді болдырмауға тырысады. Көптеген адам ойлауы мүмкін, жоғары білікті маманда кемшілік болмайды деп, олай бір жақты пікір айту – қате. Өйткені, күнбе-күнгі жұмыстың өзіндік озық тұсы мен бір жетпес тұсы болады емес пе?!

Мұғалімдерге өз жұмысын жоспарлауға және оқушыны бағалауға, сонымен қатар оларды әрі қарай оқыту кезеңдері туралы хабардар етуге мүмкіндік береді. Білім алушылардың компьютерлік сауаттылықтарын қалыптастырады. Бұл Скретч оқушыларға бағдарлама жасауды үйретуге арналған. Онда әр түрлі объектілермен ойнап, объектілердің байланысу үлгілерін құрастырып,түрлерін өзгерту арқылы экранда орнын ауыстырады. Бағдарламаны балаға неге оқыту керек деген сұрақ туады. Жауабы қарапайым:Баланы қабілеті мен іс-әрекетін жоспарлау үшін оқытады.