Тандалған ғылыми жұмыс гендік модификацияланған организм.

10 сыныпқа арналған тест тапсырмалары берілген.қойылған сұрақтар өтілген тақырыптардан берілді

Оқушыларға литосфераның тектоникалық құрылысы жөнінде мағлұматтандыру.

Өзім жасаған авторлық бағдарламамда Франция тақырыбында болмақ,оның географиялық жағдайы,экономикалық жағдайы,және табиғат ресурстары жөнінде айтпақ болғам.Оқушылардың видеороликтен және көрген, естіген және бұрыннан білетін ақпараттарын ойларына жинақтап, графикалық түрде қағаз бетіне түсіріп постер құрайды.

Жариялаған жұмысымда Қазақстанның отын энергетика кешені тақырыбында болмақ.Бұл сабақ жоспарында Мұнай ,газ,көмір өнеркәсібі жөнінде айтылмақ.Оқушылар атлас картана пайдалана отырып олардың орналасу факторларын түсіндіреді.

Жарияланған сабағымның мазмұны Ұлыбританияның экономикалық-географиялық жағдайы,табиғат ресурстары,халқы жөнінде болмақ.жасалған жұмыста оқушылар топтық,жұптық жұмыс орындауда.Атлас картана пайдалана отырып кескін картаға Ұлыбританияның шекараларын және көршілес елдерін түсіреді.

Сіздерге жіберген сабағым "География аренасыныңы жұлдыздары".Бұл сабағым сабақтан тыс шараға жатұызуға болады,мысалы география пәнінен тоғызқұмалақ,блиц турнир берілген тапсырмалар арасында сұрақтар берілген яғни ол география пәнінен оқушылардың білімдерін қалыптастырады.

Африка материгінің құрлығымен танысу.Оның шеткі нүктелері мен табиғат ресурстары,халқы,шаруашылығы жөнінде білімдерін қалыптастыру.Атлас картамен жұмыс жасау барысында кескін картаға пайдалы қазбаларының түрлері және олардың орналасу жақтарын көрсету.

жарияланған сабақ жоспарында заттардың қасиеттері мен олардың құрылысы берілген.заттық қасиеттің үш қасиеті кқорсетілген сұйық,қатты,газ түрінде.эксперемент түрі берілген.Оқушылар топтық жұмысты атқарып отырды.Заттарды қасиеттеріне бөліп олардың айырмашылақтарын көрсетіп отырды.

Жариялаған сабағымның мазмұнына келсем,мен бұл сабақта атмосфераның құрамы және оның маңыздылығы жөнінде ашып көрсеттім.жасаған жұмысымның ішінде« Кубик» ойыны және сөзжұмбақ арқылы литосфера тақырыбын қайталау, сұрақтарға жауап беру.Үй тапсырмасы сұралып, аяқталған соң оқушыларды «Орыны ауысқан» әріптер әдісін қолдана отырып топқа бөлу,атмосфераның құрамы мен құрлысы тралы ғаламтордан алынған бейнеролик көрсетілді.Оқушылардың видеороликтен және көрген, естіген және бұрыннан білетін ақпараттарын ойларына жинақтап, графикалық түрде қағаз бетіне түсіріп постер құрайды.