Раньше только земляки Байтурсынова гордились успехами своего соотечественника, а сейчас, узнав о жизни и великих достижениях поэта, переводчика, автора целого ряда учебников и учебных пособий, во всем мире его считают национальным героем.

Раньше только земляки Байтурсынова гордились успехами своего соотечественника, а сейчас, узнав о жизни и великих достижениях поэта, переводчика, автора целого ряда учебников и учебных пособий, во всем мире его считают национальным героем.

Ыбырай Алтынсарин өлеңдерінің тәрбиелік мәнін түсіндіру.Ы. Алтынсарин бала тәрбиелеудегі анаға ерекше мән берді. Ананың мейірім мен махаббатын терең сезіммен жырға қосты. Ата-ана алдындағы парызын, есіне салатын тамаша сөздермен жеткізді. "Ананың сүюі" Кім сендерді, балалар, тербететін, Еркелетіп, ойнатып, сергітетін?Сөйтіп, ақын, бір жағынан, жастарды оқуға, білім алуға үндесе, екінші жағынан, оқу, өнер, ғылым-білімге, оның жалпы халық үшін керектігіне еш мән бермейтін ескі көзқарасқа соққы береді. Өмірдегі сарқылмайтын мол байлық – білім екендігін айта келіп, білімге адамның қолы жету үшін, ерінбей оқу, қажымай еңбек ету керектігін түсіндіреді. Ыбырай "Өнер-білім бар жұрттар" атты өлеңінде оқу, білім алудың мақсатын кеңінен сөз етеді. Өлеңнің негізгі идеясы – қазақ қауымына озық мәдениетті елдерді үлгі етіп көрсету.

Алфавит Казахстана за последние 100 лет менялся дважды. С Х века и до начала ХХ века на территории Казахстана официально действовала арабская азбука. В ней было 29 букв и знак «хамза», которым обозначали узкие гласные. Начертания букв арабского алфавита выполнялись в персидском стиле. Слова писались справа налево.

Мемлекетіміздің дамыған елдердің стандарттарына деген ұмтылысы еліміздің жаңа сапалық деңгейге жылдам өту қажеттілігін туындатуда. Осыған орай қазіргі кезде жасалып жатқан реформалар даму институттарының қалыптасуына немесе өсуден тұрақты даму кезеңіне өтуге және саяси бағыттардағы осындай өзгерістер өмірдің барлық саласындағы шығармашыл тұлғаның мәртебесін көтеріп, мерейін үстем етуде.

Ұстаздар үшіін көмекші құрал