Қазіргі таңда да сол дәуірдің сәулесі сынды жарқырап, оқушыға ізгілік пен мейірімді үйретіп жүргендер бар.Жаhандану басталғалы ата-ана да, оқушы да, тіпті , қоғамның да ұстазға көзқарасы өзгерді.Неге дейсіз бе ? Заман талабына сай келмей, қызықтыру мен түсіну , қабылдау мен бағалау дұрыс емес.Бұл жерде ұстаздың біліктілігі төмен, білімі саяз деген ойдан аулақ болған жөн.Қателік тәрбиедегі мұғалім образының өзгеруі.

Мұғалім балаға білім беріп қана қоймай, ата-анадан кейінгі тәрбие беретін екінші адам. Әл-Фараби бабамыздың «Тәрбиесіз берілген білім – адамзаттың хас жауы» деп айтқаны бар еді ғой. Ендеше оқыту-тәрбиелеу процестерін қатар алып жүретін мұғалімнің жүгі екі есе ауыр деген сөз. Заманауи мұғалімнің міндеті – қоғам көшіне оңай ілесіп кете алатын рухани бай, іздемпаз, адамгершілігі мол адамды қалыптастыру болып табылады.

Бұл зерттеу еңбекте мемлекеттің басты дамытушы күші – білімді әрі озық ойлы тұлғаны тәрбиелеу, оған мұғалім тарапынан психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің, бойындағы қабілетін дамытып, қоғамға, адамдармен тығыз қарым-қатынас жасауға бейімдеудің әдіс- тәсілдері мен тиімді жолдары қарастырылады.

Инновациялық технологияның дамуына сәйкес білім жүйесіне де біршама өзгерістер еніп,педагогтар мен оқушыларға “ жаңашаландырылған” жүйеге төселу міндеттелінді. Автоматтандыру жүйесінің қарқын алуы халықтың біраз жұмысын оңтайландырып,қағаз басшылықтан арылу міндеті іске қосылды.Білім алушының алдында технологияны жетік меңгеріп,айтар ойы мен керек сұранысын сауатты жазуды үйрену болса,білім берушілерге осы қажеттілікті игерту,үйрету,машықтандыру тұр.

Кері байланыс түрлері

Кері байланыс