Қазіргі кездегі білім берудегі негізгі мақсат- жан-жақты білімді, өмір сүруге бейім, іскер, өзіндік ой талғамы бар, адамгершілігі жоғары, қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру. Оқушылардың білім сапасын көтеру мақсатында әрбір сабақта қолданылатын оқытудың жаңа формалары мен технологиялары оқушылардың пәнге қызығушылығын, ізденімпаздығын, байқау қабілеттерін жетілдіруге, білім сапасын көтеруге мүмкіндік береді. Жаңа технологияларды оқытудағы негізгі мақсат-баланың ашылмаған қабілетін ашу, белсенділігін және өзіне деген сенімін, пәнге деген қызығушылығын арттыру болса, тест тапсырмалары арқылы қорытындылау нақты, мақсатты білім негізін қалыптастыру болып табылады

Жаңа технологияларды оқытудағы негізгі мақсат-баланың ашылмаған қабілетін ашу, белсенділігін және өзіне деген сенімін, пәнге деген қызығушылығын арттыру болса, тест тапсырмалары арқылы қорытындылау нақты, мақсатты білім негізін қалыптастыру болып табылады.

Биология курсында жоғары сынып оқушыларына қосымша мәлімет болып табылады. Ағзаның жеке бөлімдері – жасушалар, ұлпалар, ағзалар жинағы тұтас организм емес, тек олардың біртіндеп тарихи дамудағы тәртіппен қосылып, өзара іс-қимыл жасағанда ғана тұтас жүйе құрып, қасиеттерге ие болатындығы туралы ақпараттар жинағы.

биология пәні мұғаліміне

биология пәні мұғаліміне

биология пәні мұғаліміне

Оқушыларға мезозой заманында тіршіліктің дамуы туралы түсінік беру, олардың маңызына қызметіне тоқталып өту.Дамытушылық:Оқушыларға мезозой заманында тіршіліктің дамуы туралы білімдерін жетілдіру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, білімдерін шыңдау.Тәрбиелік:Оқушыларға табиғатты қорғауға адамгершілік, эстетикалық, салауатты өмір салтына ойын еркін жеткізуге тәрбиелеу.Ұстаздарға дайын сабақ жоспарын ұсына отырып, шығармашылық әдіс алмасу.

Қырықжапырақтардың, қырықбуындардың және плаундардың құрылысын біліп, бір-бірінен ажыратып, және табиғаттағы, халық шаруашылығындағы және қорғаудың маңыздылығын сипаттай отырып, оқушыларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу. Ұстаздарға дайын сабақ жоспарын ұсына отырып, шығармашылық әдіс алмасу

Кенелердің құрылысы, тіршілік әрекеті, тудыратын аурулары туралы білімдерін қалыптастыру. Ғаламтор мәліметтерін пайдалана отырып, танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту,Ынтымақтастықта жұмыс жасауға тәрбиелеу, түрлі аурулардың алдын алу жолдарын үйрету арқылы салауатты өмір сүруге баули отырып, салауатты өмір салтына тәрбиелеу. Ұстаздарға дайын қысқа мерзімді жоспар ұсына отырып, тәжірибе алмасу.

Қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдында оқыту үрдісінің технологияландыру мәселесін басты орынға қойылып отыр. Жаһандану үрдісінде, шығармашылық ізденістегі, әр баланың ақыл-ой еңбегінің дамуына ықпал жасайтын негізгі тұлғаның бірі – оқушының ұстазы. Педагогикалық қызметімде теориялық білімді тәжірибемен байланыстыра отырып, жан-жақты мүмкіндіктерімді ашуға, оқытудағы Кембридж университеті тәсілінің теориялық негіздерін енгізген «Үшінші деңгейлі мұғалімдерді даярлау жөніндегі біліктілікті арттыру курстарының» маңызы зор. Осы курс арқылы көптеген жаңа тәсілдер мен әдістерді үйрене отырып, көптеген тәжірибелер жинақтадым. Биология пәнінен сабақ беру барысында жаңа форматтағы жеті модульді сабақ барысында жүйелі қолданып бастадым. Жеті модульді бір сабақ өткізген кездеде қолдануға болады, кейде екі сабаққа бөліп пайдалануға болады.

Қазіргі уақытта шаурма, сэндвичтер, чебуректер, пицца, чипсы, қуырылған картоп және түрлі газдалған сусындар көп, және осы тағамдар фаст-фуд қатарына кіреді. Осындай тағамдармен тамақтанатын адамдар осыны тиімді, ал тамақ пісіруге уақыттың жетіспеушілігіне байланысты, кейбіреулері өздерінің қалаулары бойынша тамақтанады. Осындай тамақтың зиянды екенін, екінің - бірі ойлай бермейді, Ол қымбат емес, біреқ өте қауіпті. Денсаулығымыздың қауіпті жауы әрқашанда жаныңнан табылады, ол есірткі сияқты, қарның аш болғанда қолың өзі тартылып тұрады. Көбі фастфудтардың зиянды екенін түсінеді. Балаларды кішкентай жастан бастап осындай тағамдарға үйретпегеннің болашақ денсаулығына өте зиян. Сондықтан ұрпақ болошағына алаңдап көп шаралар қолға алынуы тиіс.