Паразит құрттардың ерекшелігі мен көбею әдістерін ескере отыра олардың ауыл шаруашылығына тигізер зиянын баяндау. Алдын алу шараларын талқылау.

Мәтін бойынша жұмыс жасауға дағдалынады; Тапсырманы өз беттерінше орындауға үйренеді; Сынып оқушыларымен қарым-қатынастары өрбиді; Қойылған мәселені жетік меңгеріп одан әрі өрбітеді; Ақпараттық білімдері сараланады;

Оқушыларды қоршаған ортаны ластамауға өсімдіктерді қорғауға, табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Жапырақ қандай бөліктерден тұрады? Сағақты жапырақ деген не? Жапырақ алақандары туралы не айтуға болады? Сағақсыз жапырақтың жүйкелері қалай орналасқан? Жай жапырақпен күрделі жапырақтың айырмашылығы неде? Сағақты жапырақ деген не? Жапырақ жиектері туралы не айтуға болады? Сағақты жапырақтың жүйкелері қалай орналасқан?

Өтілген тақырыптар бойынша оқушылырдың білімін қорытындылау, материалды меңгіру дәрежесін тексеру, пәнге қызығуын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, сынып лидерін табу

Білу. «Жадылық серуен» әдісі бойынша жаңа тақырыпты өткен сабақпен байланыстырып сұрақ қою. Түсіну. «Фиш Боун» әдісі бойынша жаңа сабақтың мазмұнымен таныстыру

Мәдени және жабайы, біржылдық және көп жылдық, дәрілік және әсемдік өсімдіктер. Өсімдіктердің тіршілік формалары: ағаштар, бұталар, бұташықтар, шөптесін өсімдіктер.

Тамырдың төрт аймағы туралы мағлұмат беру. Аталған аймақтардың қызметтеріне жеке тоқталу. Сабақ қткізудің түрлі әдістерін қолдана отырып білім беру.

«Сүтқоректі» сөзіне қатысты ақпаратты әуелі әр оқушы жеке жазады, содан соң тобында таныстырады, топтың атынан ортақ пікірлерін жариялайды. «Кубизм» әдісі арқылы жаңа тақырыпты жан-жақты ашу болды. (6 қыры бойынша 6 тапсырма дайындалды) Әр топқа кубикті екі рет иіруден бердім.

Жұмыр құрттардың жалпы сипаттамасы. Ішексорғы, үшкір құрт, олардың құрылысы, тіршілік әрекеттері және адам мен жануарлар үшін маңызы. «Паразитизм» түсінігі және оның биологиялық мәні. Паразит пен иесінің өзара қарым-қатынасы.

Буынаяқтылар типінің ерекшелігіне мән беру. Оның ішінде бауыраяқтылар, яғни үлкен тоспаұлудың даму циклі мен тіршілік барысына тоқталу.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту, Оқушыларды жас ерешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқытудағы басару және көшбасшылық.