Типтің жалпы сипаттамасы. Олардың алуантүрлілігі. Бауыраяқтылар класы. 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар Пән мұғалімі:

БЕКІТЕМІН		ПӘНІ		Биология	КЛАСЫ	7	МЕРЗІМІ
ТАҚЫРЫП	Типтің жалпы сипаттамасы. Олардың алуантүрлілігі. Бауыраяқтылар класы. Үлкен тоспаұлуы және жалаңаш шырыш, олардың тіршілік орталары. Құрылысы. Қоректенуі. Тыныс алуы. Көбейуі және дамуы. Биогеоценоздағы рөлі және практикалық маңызы
МАҚСАТЫ	Буынаяқтылар типінің ерекшелігіне мән беру. Оның ішінде бауыраяқтылар, яғни үлкен тоспаұлудың даму циклі мен тіршілік барысына тоқталу.
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ	Жаңа тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикада қолдана алады, өзін-өзі бағалап, өз жұмысын кластастарының жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттей алады
КЕЗЕҢДЕРІ	РЕСУРСТАР		САБАҚТАҒЫ ІС-ӘРЕКЕТ					ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ	БАҒАЛАУ
Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)	Биология оқулығы		Сабақ амандасып, сынып оқушыларын түгелдеуден басталады.
Қызығушылық ты ояту (3 минут)	«Биолог анықтамалығы» журналы		Кластер әдісі арқылы ойды қыздыру. Б ауыраяқтылар типі					Жекеленген оқушыларға көмек	Стикер арқылы бағалау
Мағынаны тану (15 минут) (5 минут)	Интернет желісі материалдары Биология оқулығы		«Балама тест» арқылы миға шабуыл жасау. Ұлулардың мекен ортасы: А. Су Б. топырақ В. Ауа 2. Не себепті тип бауыраяқтылар деп аталған? А. Бауырымен аяғы бірігіп кеткен Б. Аяғы жанында орналасқан В. Дұрыс жауабы жоқ 3. Типте омыртқа жотасы бар ма? А. Иә Б. Жоқ. В. Иә, тек қалдық ретінде Топтық жұмы. Әр топқа мәтін бойынша жұмыс беріледі. І топ: Бауыраяқтылардың құрылысы ІІ топ: Қоректенуі ІІІ топ: Тыныс алуы ІҮ топ: көбеюі және дамуы					Дарынды және талантты балаларға кеңейтілген тапсырма беру Тұлғааралық интеллектке ие оқушылар әр топта жеке қасиеттері қалыптасады Өара бағалау	Критерий арқылы бағалау Өзін-өзі бағалау 2-жұлдыз, 1-тілек.
Рефлексия (10 минут)			«Автор орындығы» арқылы сабақты бекіту.					Қабілетті оқушы мен деңгейі төмен оқушыны анықтау	Мұғалімнің бағалауы
Қорытындылау	Үйге тапсырма: Бауыраяқтылардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы туралы мағлұмат.