Жасыл эвглена 7 сынып

ПӘНІ

биология

КЛАСЫ

7

ТАҚЫРЫП

Жасыл эвглена — жануарлар мен өсімдіктерге тән белгілердің қатарынан екеуін де біріктірген қарапайым жәндік. Колониялы талшықтылар.

МАҚСАТЫ

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

Берілген тақырыптың өзектілігін таба алады;

Мәтін бойынша жұмыс жасауға дағдалынады;

Ой бөлісі мен пікір алмасуға дағдыланады;

Сынып оқуышалрымен қарым-қатынастары өрбиді;

Ақпараттық білімдері сараланады;

Адамгершілік, экологиялық тәрбие беріледі;

КЕЗЕҢДЕРІ

РЕСУРСТАР

САБАҚТАҒЫ ІС-ӘРЕКЕТ

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

БАҒАЛАУ

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

Психологиялық тренинг өткізіліп, сынып оқушылары топтарға бөлінеді. Сынып оқушылары түгенделіп, сабақ жалғасады.

Жеке тұлғалық қадір-қасиеттерін қалыптастыру негізгі идея бола отырып, соған жүгіне келе оқушының ойлау мен бейіндік әрекеттері қалыптасады.

Қызығушылықты ояту

(3 минут)

Сүтқоректілердің фотосуреттері

Сабақ тақырыбы туралы оқушылардың ойлары тыңдалып, мақсаты бірлекен түрде анықталады.

Оқушылар ішкі шеңбер және сыртқы шеңбер. Екі шеңбер құрғаннан кейін қарама-қарсы тұрған екі оқушы бүгінгі өтілген тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар қойды (Блум таксономиясы).

Қабілетті оқушы мен деңгейі төмен оқушына анықтау

Жұптық бағалау

Мағынаны тану

(15 минут)

(15 минут)

Биология оқулығы

«Сүтқоректі» сөзіне қатысты ақпаратты әуелі әр оқушы жеке жазады, содан соң тобында таныстырады, топтың атынан ортақ пікірлерін жариялайды.

«Кубизм» әдісі арқылы жаңа тақырыпты жан-жақты ашу болды. (6 қыры бойынша 6 тапсырма дайындалды) Әр топқа кубикті екі рет иіруден бердім.

1.Зерттеңіз. Сүтқоректілер дегенімізді бұрын соңды естідік пе? Оларға нелер жатады? деген сұрақтар қойылды.

2.Салыстырыңыз. Венн диаграммасы арқылы құстар мен сүтқоректілерді салыстырыңыз, яғни айырмашылығы бар ма? Қандай? деген сұрақтар қойылды.

Жекеленген оқушыларға көмек

Шешуші мезеттерді түсіндіреді.

Рефлексия

(10 минут)

Бейнефильмнен үзінді көрсету

Сөздерге анықтама беру:

1 топ «Маммология»

2 топ «Пойкилотермді»

3 топ: «Нейрон»

4 топ: Ұрық жолдас (плацента) сөздеріне анықтама беру;

Топтар бейнефильмнен үзінді көріп, ойларын «Синквейн» әдісі арқылы түйіндейді.

Топ ішіндегі арынды оқушыларды анықтау

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Үш шапалақ

Сабақты қорытындылау.

Үйге тапсырма: Тақырып соңындағы деңгейлік тапсырмаларын орындау. Оқулық, 213-бет.