Адамгершілік — бұл рухани тәрбие. Оқушыларды рухани -адамгершілікке тәрбиелеу, болашағына жол сілтеу – бүгінгі қажетті, кезек күттірмес мәселе. Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа -адамгершілік рухани тәрбие беру.

«Сөз мәдениеті» қазіргі әдеби тілдің жұртшылық таныған, үлгі тұтқан нормаларын жеке адамдардың сақтауын талап етеді. Бүгінгі заман жастарының тілдік қоры, ана тілінде дұрыс сөйлеу мәдениеті, парасат пайымы, ойдың және сөйлеудің дамуы, сөйлеу мәдениетіндегі шешендік өнері, сөз мәдениетінің орны, пікірлесуі. Шаршы топ алдындағы сөйлеу мәдениетін қалыптастырудың маңызы.

Мақалада Қазақстан Республикасының қоғамдық тамақтандыру саласындағы экономикалық өзекті мәселелерді талқылайды. Қоғамдық тамақтандыру саласы адамдардың еңбекшіл өмірінде маңызды орын алатынын ескере отырып, кез келген жұмысшы азанда үйінен жұмысқа шығып кетіп, кешке бірақ оралатын болса, ол міндетті түрде таңғы шай немесе түскі асқа қоғамдық тамақтандыру орындарына баратыны жөнінде нақты мысалдар келтіреді.

Мақалада қоғамдық тамақтандыру қызметін сертификаттау мәселесі қарастырылады. Сертификаттау дегеніміз-дайындаушы мен тұтынушыға және сатып алушыға тәуелсіз мекеменің өніміне жұмысына, қызмет көрсетудің нормативтік құжаттардың белгіленген талаптарына сәйкес расталуы. Сертификацияны жүргізу үшін арнайы аттестацияланған сынақ зертханалары, қажет жабдықтар меннормативті анықтаумен құқықтық құжаттармен қамтамасыз етілуі тиіс.

Адамгершілік — бұл рухани тәрбие. Оқушыларды рухани -адамгершілікке тәрбиелеу, болашағына жол сілтеу – бүгінгі қажетті, кезек күттірмес мәселе. Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа -адамгершілік рухани тәрбие беру. «Ар-ождан алдындағы адалдық өз қадір-қасиетіңе, ізгі іс-әрекетіңе байланысты» деп Әл-Фараби атамыз айтқандай, құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру баланың туылған кезінен басталуы керек.

Қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретінде қызмет етуінің алғы шартының бірі-оның қоғамдық өмірдің сал алуан саласында қызмет етуі және соған орай іс қағаздарының сауатты түрде қазақ тілінде жүргізілуінде.

қанқыз және құмырсқамен таныстыру. Жәндіктердің тіршілігіне қызығушылығын тудыру. Оларға қамқорлықпен қарап, қорғауғаа тәрбиелеу.

ознакомление детей с новой лексикой по теме «Осень. Перелетные птицы», правильность ее употребления в структурах, правильность ее произношения. Расширить кругозор детей.

Для улучшения самочувствия детей серьезное значение имеет участие родителей в жизни детского сада. Это не просто налаживание более тесной связи с семьей, а также формы, как посещение родителями группы в любое время, присутствие их на занятиях, участие в играх, прогулках, праздниках, днях рождения.

Қазіргі таңда баланы мектепке дайындау, белгілі бір дағдыларды игеруге бейімдеу заманымыздың талабы, алғашқы мәселелеріміздің бірі болып отыр. Мектепке дейінгі балалардың өз-өзіне қызмет кызмет көрсету дағдысы, дербестік және табандылық сияқты қасиеттерін тәрбиелеудің тиімді жолы.

Балаларға жыл бойы өткенді қайталатып, білімдерін тиянақтау. Ойындар арқылы көктем мезгілінің ерекшеліктерін, орман және үй жануарларының айырмашылығын, пайдасын, дала және үй құстарының айырмашылығы мен пайдасын айтып, олардың дыбыстауларын сала білу. Заттарды салыстыру: ұзын, қысқа, дәмін пішінін, түсін ажырату. Көкөніс пен жемістерді ажырата отырып, олардың өсетін орнын таба білу. Балалардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастыра отырып, айналадағы қоршаған ортаға көмек беруге, еңбек етуге, ұқыптылыққа, мейірімділікке, шапшаңдылыққа тәрбиелеу.

Ойын мектепке дейінгі балалардың негізгі іс - әрекеті. Ойын балалар өмірінің нәрі, яғни оның рухани жетілуі мен табиғи өсуінің қажетті алғы шарты. Ойын арқылы балалар қоғамды тәжірибені меңгереді, өзінің психологиялық ерекшеліктерін қалыптастырады. Бір сөзбен айтқанда, ойын баланың жан - жақты дамуын көздейтін, қазақ тіліне деген қызығушылығын арттыратын, оның тілін жаттықтыратын, қимыл - қозғалысын жетілдіретін, белсенділігін арттыратын, басқа адамдармен қарым - қатынасын реттеп, құрдастарымен ұйымшылдығын арттыруға негіз болып табылады.