In today's rapidly evolving technological landscape, technical colleges play a crucial role in preparing students for the workforce. However, beyond mastering technical skills, students must develop critical thinking abilities to analyze problems, make informed decisions, and innovate effectively. One of the most effective ways to foster critical thinking in technical education is through interactive activities.

One of the biggest challenges of solar energy is its intermittent nature. Since solar panels only generate electricity during daylight hours, effective battery storage solutions are necessary. Advances in lithium-ion batteries and solid-state batteries aim to improve energy storage capacity and efficiency.

In this 60-minute session, we will enhance your skimming reading skills while exploring the benefits and applications of solar power. We'll begin by discussing what you already know about solar energy and predicting the lesson's content. Next, we'll introduce key vocabulary and test your understanding with interactive activities. Get ready to quickly read, discuss, and discover new facts about solar energy and its impact on our world!

1. Explanation: Define sediments and describe how they form through weathering and erosion. Discuss how sediments are transported by water, wind, and ice, and then deposited in layers. 2. Demonstration: Show samples of sand, clay, and gravel to explain the different types of sediments. Explain how layers of sediments compact over time to form sedimentary rocks.

Тақырыпты бекіту.Мағынаны тану - 8 минут Мәтінмен жұмыс: Әр топқа Қаныш Сәтбаевтың өмірі мен қызметі туралы мәтін беріледі. Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты қысқаша постерге жазу. 5. Топтық талқылау және қорғау- 5 минут «Зерттеушілер» тобы: Қ. Сәтбаевтың өмірбаяны. Ағылшын тілі тобы (ақ шляпа -Диас Ш.) «Ғалымдар» тобы: Ғылыми жетістіктері.(сары шляпа- Бижан) «Сарапшылар» тобы: Топтардың жұмысын бақылап,бағалаушылар (көк шляпа- Диас Х) 4.Таныстырылым: Әр топ өз тақырыбын қорғап, таныстырады.(Әр топтан бір спикер соңында қорытынды жасайды.) 5.Тәжірибелік жұмыс 4-минут

Методические указания предназначены для студентов 1- курса всех специальностей по общеобразовательным дисциплинам ООД 1.6 «Иностранный язык» в рамках основной профессиональной образовательной программы. Предлагаемые тестовые задания предназначены для проведения письменного текущего контроля по английскому языку. Цель учебного пособия – проверить знания основных разделов грамматики английского языка у студентов, изучающих английский язык в средних специальных и других образовательных учреждениях

1.Greeting.Preparing for the lesson 5 - minutes 2.Warm up task: “ 2 truth,1 lie” strategy. 5- minutes 3.Revision of the previous material.Vocabulary.Major breakthroughs:led,led,discovered,unnamed,launched,orbit,lit up,pioneered,supply,unreadable,came across. 10- minutes 4.Reading.Exercises 1,2.What could be the text about ?Listen and read the text again.Choose the correct answer.10- minutes 5.Discussion.Exercise 2b.Do you think nanorobots will ever replace humans in fields like medecine?” .Exercise3.Fill in. 10- minutes 6.Grammar: reported speech. 6.Conclusion:Homework:Writing a short summary.Exercise 6,p.85

Сабақ типі:Практикалық 2. Мақсаты, міндеттер 2.1 Оқу сабақтары барысында білім алушылар игеретін кәсіби біліктер: 2.1 Оқылым және айтылым дағдылары арқылы өзара қарым- қатынасты дамыту. 2.2Тақырыпқа сәйкес келетін сөздік қорын пайдалана отырып, өз бетінше тапсырмаларды орындау. 2.3 Басқалардың пікірлерін бағалау және сындарлы жауап беру; 2.4 Ақпаратты ұйымдастыру және басқаларға анық ұсыну; 3. Күтілетін нәтиже: 3.1 Барлық білім алушылар тақырыптық құрылымдарды мұғалім қолдауымен нақты ақпаратты тыңдап,оқи алады. 3.2 Барлық білім алушылар мақсатты құрылымдардың көпшілігін өз бетінше және еркін тапсырмаларда дұрыс қолдана алады 4.Қажетті құрал-жабдықтар:Action for Kazakhstan.Science schools .Grade 10.Teacher’s Book.Express Publishing .Jenny Dooly. Bob Obee.