«Деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты 9.2.2.1 «Мәліметтер қоры, жазба, өріс» терминдерін түсіндіру 9.2.2.2 Электрондық кестеде деректер базасын жасау 9.2.2.3 Деректерді іздеу, сұрыптау және сүзгілеуді жүзеге асыру Бағалаукритерийі Білімалушы • Мәліметтер қорына сипаттама береді • Мәліметтер қорының құрылым түрлерін анықтайды • Электрондық кестедегі мәліметтер қоры ұғымын меңгереді • Мәліметтерді сұрыптау және сұзгілеуді меңгереді • Мәліметтер қоры мен электрондық кестедегі ұғымдарды мағынасын меңгереді Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану Орындаууақыты: 20 мину Тапсырмалар: 1.Деректерқорыдегеніміз не? Сипаттамаберіңіз. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма 1. Статистикалық мәлімет дегеніміз не? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Компьютерлік графика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаттары: 5.2.2.2 растрлық кескіндерді жасау және өңдеу; 5.2.2.3 векторлық суреттер жасау және өңдеу; Бағалау критерийі Білім алушы: • растрлық және векторлық графикалық редакторлардыанықтау; растрлық суреттерді өңдеуге және құруын анықтайды; Ойлаудағдыларының деңгейі Қолдану Орындаууақыты 20 минут 1-тапсырма. Графикалық редактордыңанықтамасы__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тапсырмалар 1. 3Dмодельдеу программасының атауын анықтаңыздар. a) Python b) Paint c) Windows d) SketchUp 2. 3D модельді әзірлеу кезеңдерін жазыңыз. 1.____________________________________________________ 2.____________________________________________________ 3.____________________________________________________ 4.____________________________________________________ 5.____________________________________________________

Тәуелсіздік күні растяжка

«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 7-САБАҚ 5- сыныптар:«Көшедегі қауіпті заттардан қалай аулақ болуға болады?»

Жүре пайда болған (ЖИТС, СПИД ағылш. AIDS) иммундық дефицитiнiң синдромы - Вич фонында дамитын күй - лимфоциттердiң құлау сипаттайтын CD4+нiң саны, көптiк оппортунистiк инфекциялар, инфекция емес және iсiк ауруларымен (Human immunodeficiency virus, HIV ағылшынша) инфекция.

Жарық өшірулі. Музыка ойнайды. Шырша жағылады. Рапунсель Паскальмен кіреді. - Рапунсель:-Паскаль қарашы, тағы да сиқырлы шамдар жағылды. Жылда бір уақытта осындай шамдар жағылады. Шамдар жанғанда, арман тіліектерді орындайды. Паскальмен айналып – - Осы сыйқырлы сарайға барғым келеді. Сыйқырлы музыка ойнайды. Ән «Күн шуағымсың» Рапунсель:-Күн шуағымсың Көмекті берші. Түсіме менің Ғажайып енші. - Рапунсель:- Эх , бұл жай ғана арман. Жақсы Паскаль ұыйқтайық. Креслоға отырып ұйықтап кетеді.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Күні: тобы « » Жүргізген тәрбиеші: Білім беру салалары: Шығармашылық Бөлімдері: Сурет Тақырыбы: Жаңа жыл мерекесі. Білімділік: Жаңа жылдық шыршаның бейнесін сала білуге үйрету. Дамытушылық: Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.Бенені қабылдауын дамыту. Тәрбиелік: Балаларды ұқыптылыққа , тазалыққа,сұлулыққа тәрбиелеу. Сөздік жұмысы: Көрнекіліктері: Бояулар. қағаз, қылқалам.

Жаңажылдық кеште қонақтарыңыздың көңілін қалай көтересіз? Дәстүрлі мерекелік дастархан мен тілек айту аздық ететіні анық. «Темпераментті ер белгісі» ойыны Бес ер адамды ортаға шығарып, бір қатарға отырғызыңыз. Әрбірі бір аяғын екіншісінің үстінен қойып отыруы керек. Және үстіңгісінің балағын аяғы көрінетіндей етіп түріп қоюы шарт. Осылай отырған күйі ер адам Ақшақар жібитіндей, әдемі өткір құттықтау сөзін айтуы тиіс. Барлық еркек өз тапқырлығын ортаға салып болған соң, жүргізуші: «Шын мәнінде, сайыс ең түкті аяқ үшін болған еді», - деп жеңімпазды сол белгісіне қарай анықтайды.

«Жаңажылғасаяхат» жаңажылкешінің 8 – 11 сыныптарғаарналғанәзірлемесі 1- жүргізуші: Армысыздар, құрметті ата-ана, қымбаттыұстаздар, оқушылар! 2-жүргізуші: Жаңажылмерекелеріңізқұттыболсын! 1-жүргізуші: Кел, жаңажыл, Төрле, төрлежеріме, Құтбереке әкелгейсіңеліме, Үмітартыпармандарғааяулы Шаттығыңабөлегейсіңбізді де,- дейотырыпмектеп директоры ҚойайдаровСағындықағайдың балаларғадегеныстықлебізінқабылалайық. 2-жүргізуші: Қошкелдіңізбүгінгікешімізге, Жаңатабыстілейікісімізге Кележатқанжаңажылқұтәкелсін, Мынаотырғанбаршажанбәрімізге

Әліппемен қоштасуға көрнекілік тақырып

БАЯНДАМА «ОТБАСЫ – ТӘРБИЕ БАСТАУЫ» “Қашан бала ғылым-білімді махаббатпен көксерлік болса, сонда ғана оның аты Адам болады.” (А. Құнанбаев) Жас бала анадантуғандаекітүрлімінезбен туады. Біреуі – ішсем, жесем, ұйықтасамдептұрады. Біреуібілсемекендемекілік. Не көрсесоғанталпынып, “олнемене?”, “бұлнемене?” деп, “ол неге үйтеді?”, “бұл неге бүйтеді?” деп, көзікөрген, құлағыестігенніңбәрінсұрап, тыныштықкөрмейді. Мұныңбәрі – білсемекен, көрсемекен, үйренсемекендегені. (А.Құнанбаевтыңжетіншіқарасөзі) Баланыңалғашқытәрбиеалатынорны – отбасы. Отбасындабаланыңмінез-құлқы, әдетдағдысықалыптасады. Еліміздіңертеңгіұлттізгінінұстаржастарымыздыңтәрбиесіне аса мән беру – біздіңнегізгімақсатымыз.

Басқа киетін әріптер, әліппемен қоштасуға

Ата – аналарға арналған коучинг-сессия «Отбасындағы сүйіспеншілік – рухани құндылықтардын негізі» Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы, жақсы ұстаздан болады.Абай

Жаңа жыл мерекесіне арналған ертеңгілік Мақсаты: Балалардың өнер көрсетуге деген қызығушылықтарын оятып, ертеңгілік барысында өздерін дұрыс ұстай білуге дағдыландыру. Тақпақ, ән айтқызу арқылы сөйлеу мәнерін қалыптастыру, көңілді ортаға баулу. /көңілді әуен қосылып, балалар бір қатармен залға кіріп, шыршаны айналып орындарына тұрады/ Тәрбиеші:Қош келдіңдер шыршаға, Көңіл сыйлап баршаға. Сүп-сүйкімді балалар, Ардақты ата-аналар. Асыға күткен жаңа жыл. Төрімізге келеді. Жаңа жылмен әр үйге, Береке , бақыт енеді. Ал ендешебалалар, өзіміздің қандай көңіл-күйде екенімізді көрсетіп, бәріміз қол шапалақтайықшы! (Балалар көңіл-күйлерін білдіріп, қол шапалақтайды)

«Еңбегі адал жас өрен» жобасы аясында «Еңбек түбі береке»

«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 7-САБАҚ 5- сыныптар:«Көшедегі қауіпті заттардан қалай аулақ болуға болады?»

РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемо

Озаглавь текст. Подчеркни имена собственные. К тексту добавь своё предложение о зиме.