10 - сынып. Мәтінді форматтау (қаріп, абзац, тізімдер) (3 сабақ)

Бөлім:

Веб-жобалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мәтінді форматтау (қаріп, абзац, тізімдер) (3 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.4.2.1 web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-

тегтерін қолдану

Сабақтың мақсаты

HTML кодын енгізіп, веб-бет жасай алады

Мәтінді форматтау тегтерін қолданып, мәтінді форматтай алады

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу. Сыныпта қолайлыпсихологиялық атмосфера құру.

"Мен қандай бағдарлама немесе құрылғымын?"

Мақсаты: Өз ойын жеткізу қабілетін және сыни ойлауды дамыту.

Нұсқаулық:

1. Әр оқушы өзіне компьютерлік құрылғы немесе бағдарлама таңдайды (мысалы, принтер, браузер, текстік редактор).

2. Басқаларға сұрақ қоя отырып, оның қандай бағдарлама/құрылғы екенін табуға тырысады. (Мысалы: "Сен интернетпен жұмыс істейсің бе?", "Сен басып шығарасың ба?").

Үй тапсырмасын тексеру

Өткен тақырыпты қайталау.

Оқушылар сұраққа жауап береді:

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттары тұжырымдалады

Балалар сабаққа дайындалады.

Мен қандай бағдарлама немесе құрылғымын? тренингіне қатысады

Сұрақтарға жауап береді

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын, бағалау критерийін анықтайды

Мақтау

Интер белсенді тақта, презентация

Сабақтың ортасы

Жаңа материалды меңгеру

https://yandex.kz/video/preview/10048601957988380000

Топтық жұмыс "Джигсо" әдісі:

Әр топқа тапсырма беріледі: шағын мәтінді оқып, оны қалай, қандай тәсілдермен есте сақтау және қайталау керектігін ойластырып, мәтіннің мәнін түсінуге бағытталған сұрақтар жасаңыз. Оқушылар тірек сөздерді жаза алады, сызбаларды немесе кластерлерді сыза алады. Мәтінмен жұмыс істегеннен кейін топтар әрқайсысында барлық төрт топтың өкілдері болатындай етіп қайта бөлінеді. Содан кейін мұғалімнің бұйрығымен олар өз сұрақтарын кезек-кезек жазбалар мен графикалық материалдарды қолдана отырып түсіндіреді. Топтағы төрт шағын тақырыптарды түсіндіріп, талқылағаннан кейін барлығы өз орындарына оралып, микро тақырыптардан тұратын жалпы тақырыпты тағы бір рет талқылайдыБілімді бекіту.

Сергіту сәті.Көз жаттығулары

Видеосабақты көреді

Оқушылар топпен жұмыс жасайды

Жұмыс парағы бойынша тапсыhмаларды орындайды

-интерактивті тапсырманы орындайды

-код жазады

Сергіту жаттығуларын орындайды

- тәжірибелік жұмысты орындайды

ФБ

Презентация,

Оқулық

Жұмыс парағы,

https://learningapps.org/watch?v=pg83b81z225

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Келесі параметрлерге сейкес «Менің хоббиім» тақырыбына веб-құжат жаса:

1. Басқа қаріпті қолданып, тақырып жазу.

2. Абзацтарға бөлінген мәтін (абзацты туралау әр түрлі болсын).

3. Сырғымалы жол қос.

Рефлексия.

Ү/т жазады.

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін өзі бағалау