Ұстаздық – тек білім беру емес, ұрпақтың санасын ояту, елге деген сүйіспеншілікті сіңіру. Бұл қасиет нағыз ұлт қайраткерлерінің бойынан табылады. Сондай тұлғалардың бірі – ағартушы, жазушы, ақын, Алаш арысы Міржақып Дулатов. ХХ ғасырдың басында қазақ қоғамы рухани тығырықта тұрған шақта, оның «Оян, қазақ!» деген үні бүкіл елге орасан зор серпіліс әкелді. Бұл туынды – жай өлеңдер жинағы емес, ұстаздың халыққа айтқан тағылымды үндеуі болды. «Көзіңді аш, оян, қазақ, көтер басты...» – деген жолдар білімсіздік пен енжарлықтан арылуға шақырған шын жүректен шыққан сөз еді.

Ұстаздық – тек білім беру емес, ұрпақтың санасын ояту, елге деген сүйіспеншілікті сіңіру. Бұл қасиет нағыз ұлт қайраткерлерінің бойынан табылады. Сондай тұлғалардың бірі – ағартушы, жазушы, ақын, Алаш арысы Міржақып Дулатов. ХХ ғасырдың басында қазақ қоғамы рухани тығырықта тұрған шақта, оның «Оян, қазақ!» деген үні бүкіл елге орасан зор серпіліс әкелді. Бұл туынды – жай өлеңдер жинағы емес, ұстаздың халыққа айтқан тағылымды үндеуі болды. «Көзіңді аш, оян, қазақ, көтер басты...» – деген жолдар білімсіздік пен енжарлықтан арылуға шақырған шын жүректен шыққан сөз еді.

Қазіргі кезде кеңінен оқу үрдісінде қолданып жүрген қатысымдық технология оқу материалын меңгеруге, білім алушының тұлғасына, мұғалім мен оқушының ынтымақтастығына бағытталу арқылы оқу мақсатының жүзеге асырылатыны белгілі. Сондықтан мәтінмен жұмыс кезіндегі қатысымдық технологияны қолдану барысында оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін дамытуға арналған деңгейлік тапсырмалары және функционалдық оқу сауаттылықты арттыру үшін ғибратты әңгімелерге дайындалған тест сұрақтары әр сабаққа қосымша көмек ретінде өте ыңғайлы болып табылады.

Мемлекеттік тіл тәуелсіздігіміздің жырын жырлап, бұғанасын қатайтты. «Ұлттың сақталуына да, жоғауына да себеп болатын нәрсенің ең қуаттысы – тіл» деген Ахмет Байтұрсыновтың қасиетті қағидасына сүйенсек, Ата заң аясында бақ-берекетіміздің сақталып отырғаны тіл саясатын да дұрыс жүргізудің жемісі екені анық. Тіл – халық қазынасы, ұлттың жаны. Тілдің мәселесі – ұлттың мәселесі. Мерейін асыратын да, құтын қашыратын да өзіміз. Отбасы өзіміз де, тәрбие тілден басталады дейді. Тіл меңгеруде ата-ана мен білім ұяларының рөлі ерекше екенін, әр отбасы бесіктен бастап балаға қазақ тілін үйретуді қолға алу басты мақсат. «Ана тілін білмеген, анасын да сыйламас» демекші өз ана тілін білмеген жаннан, анасын сыйлайтын жанның шығуы неғайбыл

Қазақ тілінің құдіретін қанша сөзбен айтсақ та, оны жеткізу мүмкін емес. Кезінде талай ғалым, жазушы, зерттеушілер осы қазақ тілінің қандай көркем тіл екенін айтқан еді. Соның бірі Мелиоранский: «Қазақ тілі түркі тілдерінің ішіндегі ең таза,әрі бай тілге жатады. Қазақтар - шешен әрі әдемі сөйлеудің хас жебері... Қазақтар халық әдебиетіне аса бай әрі жан-жақты», - деген. Расымен де, қазақ тілі сүбелі сөзге, мақалға, шешендік сөздерге бай. Ана тіліңмен қатар басқа халықтың тілін білу сол елдің тіліне көшті деген сөз емес, ол адамның өз-өзін шыңдауы. Тіл тұғырының биікке көтерілгені - халық мәртебесінің жоғарылауы. Өз тіліңнің қадірін біліп, байлығым деп санасаң жеке мемлекет ішінде тіл мәселесі көтерілмес еді. Біздің Туымыз, Елтаңбамыз, Әнұранымыз, мемлекеттік тіліміз ұлтымыздың көкке ұстар тірегі.

Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқытудың мақсаты - білімалушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорын байыту,сөз тіркестерін мен сөйлемдерін іс жүзінде дұрыс пайдалану білігін жетілдіру. Оқушылардың теориялық білімдерін жүйелеу, алған білімдерін практикалық тұрғыда қолдануға жаттықтыру, талдау, дәлелдеу қабілеттерін дамыту, дұрыс оқуды дағдыландыру мақсатын көздейді.

Қазіргі таңда біліммен жарысу үшін әрбір жеке тұлғаның жас ұрпақ кезеңінен қалыптасу деңгейінде сындарлы ойлау қабілеттері, логикалық ойлау қабілеттері неғұрлым терең және кең ауқымды қамтитын, бәсекеге қабілетті, құзырлы болуы шарт.

Қазақ тарихында жүз жылда бір туатын ақындар,батырлар,жазушылар бар.Неге жүз жылда бір туатын дейміз,өйткені олар қайталанбайтын таланттар мен тұлғалар.Тарихқа көз салып отырсақ, ел басына қатер төнгенде,елдің елдігін жырлап,елдің мұңын арқалаған да сол тұлғалар.Олар көп емес,аз болатын.Алайда олардың ел мен жер үшін жасаған ерлігі мен еңбегі көп адамның қолынан келе бермейтін ерлік пен еңбек болатын.Міне осындай тұлғалардың ерлігіне кешегі тарих куә,бүгінгі ұрпақ риза.Қаншама жылдар өтсе де есімдері ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келеді.Себебі,ел үшін туған тұлғаларды есте ұмыту мүмкін емес.Осындай дара тұлғаның бірі,қазақтың «Үш бәйтерегі» деген тізімде есімі жаңғырып тұратын қазақтың біртуар азаматы,ол – Бейімбет Майлин.

Қазақ тарихында жүз жылда бір туатын ақындар,батырлар,жазушылар бар.Неге жүз жылда бір туатын дейміз,өйткені олар қайталанбайтын таланттар мен тұлғалар.Тарихқа көз салып отырсақ, ел басына қатер төнгенде,елдің елдігін жырлап,елдің мұңын арқалаған да сол тұлғалар.Олар көп емес,аз болатын.Алайда олардың ел мен жер үшін жасаған ерлігі мен еңбегі көп адамның қолынан келе бермейтін ерлік пен еңбек болатын.Міне осындай тұлғалардың ерлігіне кешегі тарих куә,бүгінгі ұрпақ риза.Қаншама жылдар өтсе де есімдері ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келеді.Себебі,ел үшін туған тұлғаларды есте ұмыту мүмкін емес.Осындай дара тұлғаның бірі,қазақтың «Үш бәйтерегі» деген тізімде есімі жаңғырып тұратын қазақтың біртуар азаматы,ол – Бейімбет Майлин.