Мұғалімдердің уақыт тапшылығы, даралап оқытудың қиындығы, цифрлық мәдениеттің өсуі. ЖИ құралдарын қолдану арқылы бастауыш сынып сабақтарында оқу материалын тиімді игеру әдістемесін қалыптастыру

Қазіргі таңда 3D модельдеу – сәулет өнерінен медицинаға, киноиндустриядан өнеркәсіпке дейінгі барлық саланың ажырамас бөлігі. 3D редакторлармен жұмыс істеу оқушылардың математикалық білімін (геометрия, векторлар) практикамен ұштастыруға мүмкіндік береді. Бұл құрал мұғалімдерге ең танымал 3D редакторларды (Tinkercad, Blender, SketchUp) тиімді оқыту жолдарын ұсынады

В условиях обновления содержания образования приоритетной задачей становится не просто передача знаний, а формирование функциональной грамотности. Активные методы обучения (АМО) позволяют превратить ученика из пассивного слушателя в активного участника образовательного процесса. На уроках русского языка это способствует снятию языкового барьера, а на уроках литературы — глубокому анализу художественного текста.

Бұл мақалада оқушылардың оқу материалын терең меңгеруін қамтамасыз ететін ұғымдарды бекіту кезеңінде стандартты емес тапсырмаларды қолданудың тиімді жолдары қарастырылады. Зерттеу барысында шығармашылық, проблемалық және интерактивті тапсырмалардың оқушылардың танымдық белсенділігіне әсері сипатталады.